An investigation into applying structure-proposition-evaluation (spe) method to solve matching headings in reading exercises for second-year students of english faculty, ufls, ud
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Trần Đình Minh Triết |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Dr. Ngũ Thiện Hùng |
| التنسيق: | Bài viết |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2056 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
مواد مشابهة
-
An Investigation Into The Difficulties In Doing The Heading Matching Exercise Encountered By 3rd Year Ufl-Ud Students
منشور في: (2025) -
Thought and world: An austere portrayal of truth, reference, and semantic correspondence
بواسطة: Hill, Christopher S
منشور في: (2013) -
Advances in home care Technologies Results of the Match Project
بواسطة: Turner, Kenneth J
منشور في: (2014) -
An investigation into the use of metacognitive strategies on the vstep reading of the juniors of the faculty of english at ufls-ud
بواسطة: KHSV24_29
منشور في: (2025) -
Hướng dẫn học HeadStart
بواسطة: Beaven, Briony
منشور في: (1997)