An investigation into the use of metacognitive strategies on the vstep reading of the juniors of the faculty of english at ufls-ud

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: KHSV24_29
Format: Bài viết
Jezik:English
Izdano: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2025
Teme:
Online dostop:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2061
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng