An investigation into the use of metacognitive strategies on the vstep reading of the juniors of the faculty of english at ufls-ud

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: KHSV24_29
פורמט: Bài viết
שפה:English
יצא לאור: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2025
נושאים:
גישה מקוונת:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2061
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

פריטים דומים