Khảo sát khó khăn của sinh viên năm ba, khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng khi thực hiện dạng bài true/false/not given trong bài thi ielts reading
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Hoàng Lê Minh Thư |
|---|---|
| Awduron Eraill: | ThS. Hồ Thị Thục Nhi |
| Fformat: | Bài viết |
| Iaith: | Vietnamese |
| Cyhoeddwyd: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2074 |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Eitemau Tebyg
-
An investigation into stylistic devices used in “the life we were given” by dana sachs and their vietnamese translational equivalents
Cyhoeddwyd: (2025) -
An investigation into cohesive devices in ielts reading texts
Cyhoeddwyd: (2025) -
Basic IELTS reading
gan: Zhang, Juan
Cyhoeddwyd: (2013) -
Semantic false memories in the form of derived relational intrusions following training /
gan: Guinther, Paul M. -
Determinants of false alarms in staging flocks of semipalmated sandpipers /
gan: Beauchamp, Guy.