Khảo sát khó khăn của sinh viên năm ba, khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng khi thực hiện dạng bài true/false/not given trong bài thi ielts reading
Saved in:
| Main Author: | Hoàng Lê Minh Thư |
|---|---|
| Other Authors: | ThS. Hồ Thị Thục Nhi |
| Format: | Bài viết |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2074 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Similar Items
-
An investigation into stylistic devices used in “the life we were given” by dana sachs and their vietnamese translational equivalents
Published: (2025) -
An investigation into cohesive devices in ielts reading texts
Published: (2025) -
Basic IELTS reading
by: Zhang, Juan
Published: (2013) -
Semantic false memories in the form of derived relational intrusions following training /
by: Guinther, Paul M. -
Determinants of false alarms in staging flocks of semipalmated sandpipers /
by: Beauchamp, Guy.