Khảo sát khó khăn của sinh viên năm ba, khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng khi thực hiện dạng bài true/false/not given trong bài thi ielts reading
Gardado en:
| Autor Principal: | Hoàng Lê Minh Thư |
|---|---|
| Outros autores: | ThS. Hồ Thị Thục Nhi |
| Formato: | Bài viết |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Acceso en liña: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2074 |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Títulos similares
-
An investigation into stylistic devices used in “the life we were given” by dana sachs and their vietnamese translational equivalents
Publicado: (2025) -
An investigation into cohesive devices in ielts reading texts
Publicado: (2025) -
Basic IELTS reading
por: Zhang, Juan
Publicado: (2013) -
Semantic false memories in the form of derived relational intrusions following training /
por: Guinther, Paul M. -
Determinants of false alarms in staging flocks of semipalmated sandpipers /
por: Beauchamp, Guy.