Khảo sát khó khăn của sinh viên năm ba, khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng khi thực hiện dạng bài true/false/not given trong bài thi ielts reading
Salvato in:
| Autore principale: | Hoàng Lê Minh Thư |
|---|---|
| Altri autori: | ThS. Hồ Thị Thục Nhi |
| Natura: | Bài viết |
| Lingua: | Vietnamese |
| Pubblicazione: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2074 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documenti analoghi
-
An investigation into stylistic devices used in “the life we were given” by dana sachs and their vietnamese translational equivalents
Pubblicazione: (2025) -
An investigation into cohesive devices in ielts reading texts
Pubblicazione: (2025) -
Basic IELTS reading
di: Zhang, Juan
Pubblicazione: (2013) -
Semantic false memories in the form of derived relational intrusions following training /
di: Guinther, Paul M. -
Determinants of false alarms in staging flocks of semipalmated sandpipers /
di: Beauchamp, Guy.