Khảo sát khó khăn của sinh viên năm ba, khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng khi thực hiện dạng bài true/false/not given trong bài thi ielts reading
保存先:
| 第一著者: | Hoàng Lê Minh Thư |
|---|---|
| その他の著者: | ThS. Hồ Thị Thục Nhi |
| フォーマット: | Bài viết |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2074 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
類似資料
-
An investigation into stylistic devices used in “the life we were given” by dana sachs and their vietnamese translational equivalents
出版事項: (2025) -
An investigation into cohesive devices in ielts reading texts
出版事項: (2025) -
Basic IELTS reading
著者:: Zhang, Juan
出版事項: (2013) -
Semantic false memories in the form of derived relational intrusions following training /
著者:: Guinther, Paul M. -
Determinants of false alarms in staging flocks of semipalmated sandpipers /
著者:: Beauchamp, Guy.