Khảo sát khó khăn của sinh viên năm ba, khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng khi thực hiện dạng bài true/false/not given trong bài thi ielts reading
Kaydedildi:
| Yazar: | Hoàng Lê Minh Thư |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | ThS. Hồ Thị Thục Nhi |
| Materyal Türü: | Bài viết |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2074 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
An investigation into stylistic devices used in “the life we were given” by dana sachs and their vietnamese translational equivalents
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
An investigation into cohesive devices in ielts reading texts
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Basic IELTS reading
Yazar:: Zhang, Juan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013) -
Semantic false memories in the form of derived relational intrusions following training /
Yazar:: Guinther, Paul M. -
Determinants of false alarms in staging flocks of semipalmated sandpipers /
Yazar:: Beauchamp, Guy.