Khảo sát khó khăn của sinh viên năm ba, khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng khi thực hiện dạng bài true/false/not given trong bài thi ielts reading
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Hoàng Lê Minh Thư |
|---|---|
| Tác giả khác: | ThS. Hồ Thị Thục Nhi |
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2074 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
An investigation into stylistic devices used in “the life we were given” by dana sachs and their vietnamese translational equivalents
Được phát hành: (2025) -
An investigation into cohesive devices in ielts reading texts
Được phát hành: (2025) -
Basic IELTS reading
Bỡi: Zhang, Juan
Được phát hành: (2013) -
Semantic false memories in the form of derived relational intrusions following training /
Bỡi: Guinther, Paul M. -
Determinants of false alarms in staging flocks of semipalmated sandpipers /
Bỡi: Beauchamp, Guy.