The effectiveness of applying mnemonic methods to improve vocabulary teaching for grade-12 students in Da Nang

This paper aims to investigate the effects of Mnemonic Techniques ondeveloping vocabulary retention of learners of an English center in Danang. It also4looks at students‟ opinions and attitude towards this type of teaching method. As aresult, the findings of this study are desired to contribute to t...

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Trần Nguyễn Thy Thy
مؤلفون آخرون:	TS. Huỳnh Ngoc Mai Kha
التنسيق:	luanvanthacsi
اللغة:	English
منشور في:	Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2024
الموضوعات:	English language teaching Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mnemonic Techniques Mnemonic Activities Vocabulary Vocabulary teaching Vocabulary Competence Opinions and Attitude
الوصول للمادة أونلاين:	https://data.ufl.udn.vn//handle/UFL/393
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

كن أول من يترك تعليقا!

The effectiveness of applying mnemonic methods to improve vocabulary teaching for grade-12 students in Da Nang

مواد مشابهة