A functional grammar-based study on textual metafunctions in ielts reading passages
Building upon Halliday & Hasan‟s (1985) view on textual metafunctions , this research intended to investigate the thematic structure, the information structure and cohesive devices used in IELTS reading passages. There were 50 passages to be analysed. Firstly, the findings of this research show...
Đã lưu trong:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | luanvanthacsi |
| 語言: | English |
| 出版: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2024
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://data.ufl.udn.vn//handle/UFL/537 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|