Định Hướng Nghề Nghiệp Của Sinh Viên Từ Năm 1 Đến Năm 4 Ngành Ngôn Ngữ Nhật Trường Đại Học Ngoại Ngữ Đại Học Đà Nẵng 

Trong thời đại Đất nước định hướng phát triển Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa như hiện nay, định hướng nghề nghiệp luôn được xem là vấn đề đáng quan tâm. Hằng năm, khối lượng tuyển sinh của các trường đại học công lập, đại học tư trong cả nước vẫn luôn gia tăng đều, tuy nhiên số lượng sinh viên tốt n...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Nguyễn Thị Thanh Tr, Nguyễn Thị Lam Sương, Võ Lam Quỳnh, Đoàn Thị Ngọc Ánh
Daljnji autori: ThS. Dư Thoại Tú
Format: sinhviennckh
Jezik:Vietnamese
Izdano: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2024
Teme:
Online pristup:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/763
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
Opis
Sažetak:Trong thời đại Đất nước định hướng phát triển Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa như hiện nay, định hướng nghề nghiệp luôn được xem là vấn đề đáng quan tâm. Hằng năm, khối lượng tuyển sinh của các trường đại học công lập, đại học tư trong cả nước vẫn luôn gia tăng đều, tuy nhiên số lượng sinh viên tốt nghiệp ra trường kiếm được việc làm mới là vấn đề đáng nói hơn cả. Những năm gần đây, quan hệ giữa Việt Nam và Nhật bản càng được thắt chặt hơn, các doanh nghiệp Nhật Bản đầu tư vào Việt Nam ngày càng nhiều, đòi hỏi phải có một nguồn nhân lực biết tiếng Nhật dồi dào. Trường đại học Ngoại ngữ Đà Nẵng hằng năm đào tạo khoảng 100 cử nhân tiếng Nhật nhưng thực tế sau khi tiến hành khảo sát người viết nhận thấy còn rất nhiều sinh viên ngành tiếng Nhật chưa có định hướng nghề nghiệp cho chính bản thân sau khi ra trường cũng như mục tiêu học tập tiếng Nhật. Việc định hướng đúng nghề nghiệp tương lai là yếu tố quan trọng nhưng sinh viên ngành tiếng Nhật vẫn rất mơ hồ. Từ đó, người viết đưa ra một số phương pháp giúp sinh viên học tiếng Nhật tại Đại học Ngoại ngữ có thể nắm rõ hơn về vấn đề định hướng nghề nghiệp và có những định hướng đúng đắn cho tương lai.