Khảo Sát Kĩ Năng Tự Đánh Giá Của Học Sinh Trong Học Tập Môn Tiếng Anh Tại Trường Thpt Chuyên Lê Quý Đôn – Đà Nẵng
Dựa vào việc tiếp cận dạy học ngoại ngữ lấy người học làm trung tâm, những năm gần đây, giới giáo học pháp có xu hướng quan tâm đến các hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên, trong đó có tự đánh giá (TĐG) của HS – Kĩ năng được đưa vào SGK tiếng Anh thí điểm. Vì vậy, nhu cầu tìm hiểu và khảo sát t...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | sinhviennckh |
| Langue: | Vietnamese |
| Publié: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2024
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/787 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Résumé: | Dựa vào việc tiếp cận dạy học ngoại ngữ lấy người học làm trung tâm, những năm gần đây, giới giáo học pháp có xu hướng quan tâm đến các hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên, trong đó có tự đánh giá (TĐG) của HS – Kĩ năng được đưa vào SGK tiếng Anh thí điểm. Vì vậy, nhu cầu tìm hiểu và khảo sát thực tế kĩ năng TĐG của HS là vô cùng cần thiết trong công cuộc đổi mới & nâng cao chất lượng dạy-học tiếng Anh. |
|---|