Nghiên cứu việc sử dụng phương pháp Nghe - Chép Chính tả để tự luyện kĩ năng nghe tiếng Anh của sinh viên năm nhất chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Bài nghiên cứu này khảo sát việc sử dụng phương pháp Nghe – Chép Chính tả để tự luyện kĩ năng nghe tiếng Anh của sinh viên năm nhất chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng. Nguồn dữ liệu để thực hiện nghiên cứu được thu thập từ các khảo sát dạng bảng câu hỏi (questi...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn Phương Khánh
Tác giả khác: ThS. Đinh Thị Thu Thảo
Định dạng: sinhviennckh
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/866
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
Miêu tả
Tóm tắt:Bài nghiên cứu này khảo sát việc sử dụng phương pháp Nghe – Chép Chính tả để tự luyện kĩ năng nghe tiếng Anh của sinh viên năm nhất chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng. Nguồn dữ liệu để thực hiện nghiên cứu được thu thập từ các khảo sát dạng bảng câu hỏi (questionnaire) tiến hành với các sinh viên năm nhất chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng về thực trạng, thái độ và khó khăn của những sinh viên này trong việc tự luyện nghe tiếng Anh bằng phương pháp Nghe – Chép Chính tả, đồng thời khảo sát tính hiệu quả của phương pháp này sau 02 tháng thực hành tự luyện nghe. Ngoài ra, bài nghiên cứu cũng đưa ra một vài đề xuất để sử dụng phương pháp Nghe – Chép Chính tả một cách hiệu quả trong việc cải thiện kỹ năng nghe tiếng Anh