Applying Design Thinking in Higher Education: Interaction with Kolb’s Four Learners – A Case at Da Nang University, Vietnam

Research Inventy: International Journal of Engineering And Science; Vol.14, Issue 11 (November 2024); pp: 25-32

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Nguyen, Thi Khanh Ha, Le, Phuoc Cuu Long
Format: Bài viết
Język:English
Wydane: Research Inventy: International Journal of Engineering And Science 2025
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://elib.vku.udn.vn/handle/123456789/5815
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt Hàn - Đại học Đà Nẵng