Tổ chức ceminar theo tài liệu tự học có hướng dẫn nhằm tăng cường tự học, tự nghiên cứu cho sinh biên

Mã QR

Tổ chức ceminar theo tài liệu tự học có hướng dẫn nhằm tăng cường tự học, tự nghiên cứu cho sinh biên

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
Những tác giả chính:	PGS.TS. Đặng Thị, Oanh, ThS. Dương Huy, Cẩn
פורמט:	Bài viết
שפה:	Vietnamese
יצא לאור:	2014
נושאים:	Giáo dục đại học Phương pháp học tập
גישה מקוונת:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/11784
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

פריטים דומים

Tổ chức seminar theo tài liệu tự học có hướng dẫn nhằm tăng cường tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên
מאת: Đặng, Thị Oanh, et al.
יצא לאור: (2007)

Thiết kế tài liệu PPDH hóa học 2 theo tiếp cận Mođun nhằm phát huy tính tích cực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên ngành hóa học hệ đại học sư phạm Đề tài khoa học
מאת: Dương, Huy Cẩn
יצא לאור: (2008)

Tăng cường khả năng tự học cho sinh viên qua hướng dẫn sinh viên cách học
מאת: ThS. Đặng Thị Thanh, Mai, et al.
יצא לאור: (2014)

Đổi mới phương pháp dạy theo hướng tăng cường bồi dưỡng phương pháp tự học cho sinh viên /
מאת: Trần Ngọc Tam, ThS.

Một số biện pháp tăng cường hoạt động tự học cho sinh viên /
מאת: Huỳnh Lâm Thị Ngọc Thảo, ThS.

Phương pháp học tăng cường
מאת: Nguyễn Thị, Thuận
יצא לאור: (2018)

Tự học trên nền tảng phát triển công nghệ thông tin
מאת: ThS. Phan Tấn, Bình
יצא לאור: (2014)

Thiết kế sách điện tử (E-book) chương "dòng điện xoay chiều" vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh.
מאת: Nguyễn Mạnh Trang
יצא לאור: (2011)

Quy trình thiết kế và tổ chức bài học bằng giáo án điện tử /
מאת: Nguyễn Văn Hồng, PGS.TS.

Đào tạo, bồi dưỡng nhằm tăng cường năng lực làm việc của cán bộ, công chức, viên chức
מאת: Ngô, Thành Can
יצא לאור: (2024)

Tứ Diệu Đế từ góc độ phương pháp luận khoa học /
מאת: Hà Vĩnh Tân, PGS.TS.

Dạy học dự án - Từ lý luận đến thức tiễn /
מאת: Trịnh Văn Biêu, PGS.TS.

Đại cương triết học Việt Nam : Từ khởi nguyên đến 1858 /
מאת: Nguyễn Hùng Hậu, PGS.TS
יצא לאור: (2005)

Đại cương triết học Việt Nam : Từ khởi nguyên đến 1858 /
מאת: Nguyễn Hùng Hậu, PGS.TS
יצא לאור: (2005)

Sử dụng công nghệ thông tin tăng cường tương tác trong các giờ học phương pháp dạy học môn toán /
מאת: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Tổ chức một số tình huống dạy học toán lớp 4 -5 nhằm tăng cường năng lực tìm kiếm, chiếm lĩnh kiến thức /
מאת: Đỗ Ngọc Minh.

Sử dụng phim tư liệu trong dạy học lịch sử /
מאת: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Tăng cường công tác quản lí quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường Trung cấp hiện nay /
מאת: Nguyễn Hồng Hải, ThS.

Đổi mới dạy học nghề nghiêp nhằm tăng cường bồi dưỡng kỹ năng nghề cho sinh viên /
מאת: Lê Thanh Thủy, PGS.TS.

Thiết kế sách điện tử (E-book) chương "dòng điện xoay chiều" vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh.
מאת: Nguyễn, Mạnh Trang
יצא לאור: (2014)

Từ tư tưởng tự học của Khổng Tử - Đề xuất các biện pháp tự học cho sinh viên trường đại học sư phạm- Đại học Huế /
מאת: Nguyễn Thanh Hùng, ThS.

Kết hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường sự chú ý của học sinh trong giờ học ngữ văn Khmer
מאת: Thạch, Thị Chan Thone
יצא לאור: (2012)

Tăng cường thu hút vốn đầu tư nhằm phát triển kinh tế xã hội tỉnh Thái Nguyên /
מאת: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Sử dụng phạm trù "vận động" xây dựng nhóm bài tập từ một bài tập cơ bản trong hình học 10 nhằm phát triển tư duy biện chứng cho học sinh /
מאת: Lê Thiếu Tráng, ThS.

Tăng cường năng lực tự học cho sinh viên hóa học ở trường ĐHSP bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun Luận án tiến sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học. Mã số: 62 14 10 03
מאת: Dương, Huy Cẩn
יצא לאור: (2009)

Đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực sinh viên trong quá trình học môn tâm lý học đại cương /
מאת: Lê Ngọc Thạch, GVC.ThS.

Chuyển từ ngôn ngữ đại số sang ngôn ngữ số học trong việc hướng dẫn học sinh tiểu học giải các bài toán có lời văn /
מאת: Thái Huy Vinh, ThS.

Giải pháp tăng cường tự chủ đại học ở Việt Nam
מאת: ThS., Hoàng Thị Cẩm Thương
יצא לאור: (2024)

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
מאת: Lê Thị Thọ, ThS.

Tôi tự học
מאת: Nguyễn, Duy Cần
יצא לאור: (1995)

Tăng cường quản lý nhà nước nhằm phòng, chống in sách lậu /
מאת: Nguyễn Hoàng, ThS.

Tổ chức dạy học theo góc trong dạy học học phần cơ sở tự nhiên - Xã hội [Chủ đề địa lí] cho sinh viên sư phạm tiểu học /
מאת: Đậu Thị Hòa, PGS.TS.

Phương pháp hướng dẫn học sinh thu thập, khai thác, sử dụng tư liệu hỗ trợ việc tổ chức hoạt động học tập môn địa lý lớp 12 /
מאת: Trần Xuân Tiếp, ThS.

Vận dụng lý thuyết dạy học theo góc trong các bài học môn tự nhiên - Xã hội ở tiểu học /
מאת: Dương Huy Cẩn.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
מאת: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức dạy học phần lí luận dạy học địa lí cho sinh viên đại học /
מאת: Lê Thị Lành, ThS.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
מאת: Lê Xuân Trường, ThS.

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
מאת: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Hoa đào, từ biểu tượng văn hóa đến biểu tượng văn học /
מאת: Trần Văn Sáng, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học ; một cách tiếp cận từ thực tiễn
מאת: PGS.TS. Nguyễn Đức, Vũ
יצא לאור: (2014)