Phạm, M. H. (2014). Phương pháp tiếp cận hoạt động - giá trị - nhân cách và triết lý giáo dục.
Chicago Style CitationPhạm, Minh Hạc. Phương Pháp Tiếp Cận Hoạt động - Giá Trị - Nhân Cách Và Triết Lý Giáo Dục. 2014.
Cita MLAPhạm, Minh Hạc. Phương Pháp Tiếp Cận Hoạt động - Giá Trị - Nhân Cách Và Triết Lý Giáo Dục. 2014.
Atenció: Aquestes cites poden no estar 100% correctes.