Mức độ trí thông minh và trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường Đại học Sư phạm Đồng Tháp

QR koda

Mức độ trí thông minh và trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường Đại học Sư phạm Đồng Tháp

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Phan, Trọng Nam
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2014
Teme:	Tâm lý học
Online dostop:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/8895
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Mức độ trí thông minh và trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường Đại học Sư phạm Đồng Tháp
od: Phan, Trọng Nam
Izdano: (2011)

Thử đo đạc chỉ số trí tuệ cảm xúc ở sinh viên sư phạm
od: Nguyễn, Quang Uẩn, et al.
Izdano: (2014)

Thử đo đạc chỉ số trí tuệ cảm xúc ở sinh viên sư phạm
od: Nguyễn, Quang Uẩn, et al.
Izdano: (2011)

Xây dựng thang đo trí tuệ cảm xúc nghề dạy học
od: Phan, Thị Mai Hương
Izdano: (2023)

Trí tuệ cảm xúc nghề dạy học của sinh viên sư phạm
od: Đào, Minh Đức
Izdano: (2019)

Đặc điểm trí tuệ cảm xúc của sinh viên sư phạm mầm non
od: Đỗ, Thị Nga
Izdano: (2014)

Đặc điểm trí tuệ cảm xúc của sinh viên sư phạm mầm non
od: Đỗ, Thị Nga
Izdano: (2011)

Sức mạnh của trí tuệ cảm xúc
od: Fisher, Roger
Izdano: (2010)

Cấu trúc yếu tố của thang đo trí tuệ cảm xúc dành cho thanh thiếu niên
od: Phan, Thị Mai Hương
Izdano: (2024)

Mức độ trí thông minh và trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường Đại học sư phạm Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ tâm lý học. Chuyên ngành: Tầm lý học. Mã số: 60.31.80
od: Phan, Trọng Nam
Izdano: (2006)

Thử nghiệm đo lường trí tuệ cảm xúc tại nơi làm việc bằng thang Genos trên mẫu giảng viên trẻ
od: Phan, Thị Mai Hương
Izdano: (2019)

Trí tuệ cảm xúc của sinh viên đại học sư phạm Luận án tiến sĩ Tâm lý học. Chuyên ngành: Tâm lí học chuyên ngành. Mã số: 62 31 80 05
od: Phan, Trọng Nam
Izdano: (2012)

Trí tuệ cảm xúc và chất lượng các mối quan hệ của thiếu niên
od: Trần, Hà Thu, et al.
Izdano: (2024)

Trí tuệ lí trí, trí sáng tạo, trí tuệ cảm xúc và mối quan hệ giữa chúng /
od: Vũ Thị Lan Anh, ThS.

Trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Bình Dương
od: Nguyễn, Thị Tuấn Anh
Izdano: (2008)

Một số kết quả nghiên cứu về trí tuệ cảm xúc của học viên học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Izdano: (2014)

Một số kết quả nghiên cứu về trí tuệ cảm xúc của học viên học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Izdano: (2011)

Bước đầu thử nghiệm nâng cao trí tuệ cảm xúc của giáo viên tiểu học Hà Nội
od: Dương, Thị Hoàng Yến
Izdano: (2014)

Bước đầu thử nghiệm nâng cao trí tuệ cảm xúc của giáo viên tiểu học Hà Nội
od: Dương, Thị Hoàng Yến
Izdano: (2011)

Sức mạnh của trí tuệ cảm xúc
od: Fisher, Roger
Izdano: (2016)

Ảnh hưởng của một số yếu tố chủ quan đến trí tuệ cảm xúc nghề dạy học của sinh viên sư phạm
od: Đào, Minh Đức
Izdano: (2019)

Mối liên hệ giữa trí tuệ cảm xúc và lòng trắc ẩn của người tu trì trong Công giáo
od: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Izdano: (2019)

Mối quan hệ giữa trí tuệ cảm xúc và tự đánh giá về giá trị bản thân của thanh thiếu niên
od: Đinh, Thị Hồng Vân, et al.
Izdano: (2024)

Trí tuệ cảm xúc của sinh viên các lớp chất lượng cao thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Nguyễn, Hồi Loan
Izdano: (2014)

Trí tuệ cảm xúc của sinh viên các lớp chất lượng cao thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Nguyễn, Hồi Loan
Izdano: (2011)

Mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực chỉnh sửa EI 97 của J. Mayer và P. Salovey
od: Dương, Thị Hoàng Yến
Izdano: (2014)

Mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực chỉnh sửa EI 97 của J. Mayer và P. Salovey
od: Dương, Thị Hoàng Yến
Izdano: (2011)

Mối quan hệ giữa trí tuệ cảm xúc và hành vi ủng hộ xã hội của thanh thiếu niên
od: Đỗ, Thị Lệ Hằng, et al.
Izdano: (2024)

Trí tuệ cảm xúc của sinh viên sư phạm - Đại học Huế /
od: Phan Trọng Nam, ThS.

Đo lường trí tuệ cảm xúc /
od: Tô Thúy Hạnh.

ảnh hưởng của trí tuệ cảm xúc đến việc hình thành kỹ năng làm công tác chủ nhiệm lớp của sinh viên
od: Nguyễn, Thị Hiền
Izdano: (2014)

Cái tôi hiệu quả ở trẻ vị thành niên và mối quan hệ của nó với trí tuê cảm xúc
od: Đỗ, Thị Lệ Hằng, et al.
Izdano: (2019)

ảnh hưởng của trí tuệ cảm xúc đến việc hình thành kỹ năng làm công tác chủ nhiệm lớp của sinh viên
od: Nguyễn, Thị Hiền
Izdano: (2011)

Trí tuệ xúc cảm
od: Goleman, Daniel
Izdano: (2017)

Trí thông minh cảm xúc dummies
od: Stein, Steven J
Izdano: (2018)

Trí tuệ xúc cảm : Làm thế nào để biến những xúc cảm của mình thành trí tuệ /
od: Goleman, Daniel
Izdano: (2002)

Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J. Mayer và P. Salovey - Một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới
od: Dương, Thị Hoàng Yến
Izdano: (2014)

Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J. Mayer và P. Salovey - Một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới
od: Dương, Thị Hoàng Yến
Izdano: (2011)

Một biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc để cải thiện kết quả chủ nhiệm lớp của giáo viên trường trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Dung
Izdano: (2014)

Một biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc để cải thiện kết quả chủ nhiệm lớp của giáo viên trường trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Dung
Izdano: (2011)