Phùng, Đ. M. (2014). Phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập của sinh viên qua phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề.
Chicago Style aipamenaPhùng, Đình Mẫn. Phát Huy Tính Tích Cực, Sáng Tạo Học Tập Của Sinh Viên Qua Phương Pháp Dạy Học Giải Quyết Tình Huống Có Vấn đề. 2014.
MLA aipamenaPhùng, Đình Mẫn. Phát Huy Tính Tích Cực, Sáng Tạo Học Tập Của Sinh Viên Qua Phương Pháp Dạy Học Giải Quyết Tình Huống Có Vấn đề. 2014.
Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.