Xây dựng mô hình tư vấn học đường - một tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp

QRコード

Xây dựng mô hình tư vấn học đường - một tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp

保存先:

書誌詳細
主要な著者:	Ngô, Thị Dung, Nguyễn, Thị Hồng Nga
言語:	Vietnamese
出版事項:	2014
主題:	Tâm lý học
オンライン･アクセス:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/9074
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

類似資料

Xây dựng mô hình tư vấn học đường - một tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp
著者:: Ngô, Thị Dung, 等
出版事項: (2011)

Xây dựng mô hình tư vấn học đường - Một số tổ chức hỗ trợ học sinh, sinh viên học tập, lập nghiệp /
著者:: Ngô Thị Thu Dung.

Nhu cầu tự lập của học sinh trung học cơ sở
著者:: Thạch, Thị Hồng Mơ
出版事項: (2019)

Xây dựng thang đo đánh giá mức độ lo âu học đường ở học sinh Trung học phổ thông
著者:: Nguyễn, Thị Vân
出版事項: (2019)

Cách thức thỏa mãn nhu cầu tự lập của học sinh trung học cơ sở
著者:: Thạch, Thị Hồng Mơ
出版事項: (2019)

Năng lực mở rộng sự quan tâm của học sinh tiểu học
著者:: Định, Thị Hông Vân
出版事項: (2019)

Cái tôi học đường của học sinh trung học cơ sở
著者:: Trương, Quang Lâm, 等
出版事項: (2023)

Hành vi bạo lực học đường của học sinh
著者:: Phạm, Minh Thu
出版事項: (2019)

Hỗ trợ xã hội và trầm cảm ở sinh viên đại học Huế: vai trò điều tiết của lòng tự trọng
著者:: Hồ, Thị Trúc Quỳnh, 等
出版事項: (2023)

Xung đột tâm lý giữa cha mẹ và con lứa tuổi học sinh trung học cơ sở về nhu cầu độc lập
著者:: Đỗ, Hạnh Nga
出版事項: (2014)

Xung đột tâm lý giữa cha mẹ và con lứa tuổi học sinh trung học cơ sở về nhu cầu độc lập
著者:: Đỗ, Hạnh Nga
出版事項: (2011)

Những tố chất cần bồi dưỡng cho học sinh tiểu học /
著者:: Đỗ Hồng Thanh.
出版事項: (2011)

Mức độ và nội dung xung đột tâm lý giữa cha mẹ và con lứa tuổi học sinh trung học cơ sở về nhu cầu độc lập tại thành phố Hồ Chí Minh
著者:: Đỗ, Hạnh Nga
出版事項: (2014)

Mức độ và nội dung xung đột tâm lý giữa cha mẹ và con lứa tuổi học sinh trung học cơ sở về nhu cầu độc lập tại thành phố Hồ Chí Minh
著者:: Đỗ, Hạnh Nga
出版事項: (2011)

Một số trở ngại trong giáo dục sức khoẻ sinh sản ở học sinh THPT
著者:: Nguyễn, Phương Lan
出版事項: (2014)

Một số trở ngại trong giáo dục sức khoẻ sinh sản ở học sinh THPT
著者:: Nguyễn, Phương Lan
出版事項: (2011)

Bạo lực học đường và mô hình can thiệp trong trường học
著者:: Nguyễn, Thị Như Trang
出版事項: (2024)

Các yếu tố trường học tạo cảm xúc dương tính cho học sinh - những phát hiện từ trải nghiệm của học sinh
著者:: Nguyễn, Minh Trang, 等
出版事項: (2023)

Kỹ năng lập kế hoạch học tập của sinh viên theo học chế tín chi
著者:: Huỳnh, Thị Thùy Trang
出版事項: (2023)

Biểu hiện xúc cảm gây cản trở hoạt động học tập của học sinh tiểu học /
著者:: Lê Mỹ Dung, ThS.

Hỗ trợ xã hội và cảm nhận hạnh phúc của sinh viên
著者:: Đào, Thị Diệu Linh, 等
出版事項: (2023)

Mô hình hoạt động của nhà tâm lý học đường
著者:: Nguyễn, Thị Minh Hằng
出版事項: (2014)

Mô hình hoạt động của nhà tâm lý học đường
著者:: Nguyễn, Thị Minh Hằng
出版事項: (2011)

Hành vi ủng hộ xã hội trong gia đình của học sinh trung học cơ sở
著者:: Lê, Thị Ngọc Thúy
出版事項: (2023)

Vai trò của giáo viên trong việc định hướng văn hoá đọc cho học sinh /
著者:: Hoàng Thị Phượng.

Ứng dụng liệu pháp giải quyết vấn đề hỗ trợ tâm lý cho học sinh trung học cơ sở (Nghiên cứu trên học sinh THCS quận Liên Chiểu - thành phố Đà Nẵng)
著者:: Trương, Thị Hương Lan
出版事項: (2020)

Các vấn đề hướng nội và mối liên hệ với khó khăn trong điều hòa cảm xúc, cảm nhận về hỗ trợ xã hội ở học sinh trung học cơ sở tại Thái Bình
著者:: Phương, Hoài Nga, 等
出版事項: (2023)

Tự đánh giá năng lực học tập của học sinh trung học cơ sở - so sánh giữa các nhóm theo một số biển độc lập
著者:: Nguyễn, Thị Hằng
出版事項: (2023)

Cảm xúc tại trường học của học sinh trung học cơ sở
著者:: Đỗ, Thị Lệ Hằng, 等
出版事項: (2023)

Năng lực kết hợp của giáo viên với cha/mẹ học sinh và cộng đồng trong giáo dục học sinh trung học cơ sở theo mô hình trường học mới (VNEN)
著者:: Lê, Minh Nguyệt, 等
出版事項: (2024)

Các biện pháp tâm lý nâng cao tính tích cực học tập cho sinh viên hệ vừa học vừa làm ở học viện Hành chính quốc gia
著者:: Ngô, Thị Kim Dung
出版事項: (2019)

Một số mô hình dự báo sự thay đổi ứng phó bằng suy nghĩ tiêu cực khi bị bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở
著者:: Nguyễn, Văn Tường
出版事項: (2023)

Liệu pháp hành vi nhận thức ứng dụng trong trị liệu tăng động giảm chú ý ở học sinh trung học cơ sở Hà Nội
著者:: Nguyễn, Thị Hồng Nga
出版事項: (2014)

Liệu pháp hành vi nhận thức ứng dụng trong trị liệu tăng động giảm chú ý ở học sinh trung học cơ sở Hà Nội
著者:: Nguyễn, Thị Hồng Nga
出版事項: (2011)

Tâm lý học sinh Tiểu học
著者:: Phan, Thị Hạnh Mai
出版事項: (2017)

Nhóm kể chuyện – công cụ hỗ trợ hiệu quả dành cho trẻ mẫu giáo có khó khăn học đường
著者:: Nguyễn, Ngọc Diệp
出版事項: (2014)

Nhóm kể chuyện – công cụ hỗ trợ hiệu quả dành cho trẻ mẫu giáo có khó khăn học đường
著者:: Nguyễn, Ngọc Diệp
出版事項: (2011)

Vài nét về cơ sở tâm sinh lý học đối với khả năng tổ chức tự học ở nhà của học sinh /
著者:: Đào Thị Oanh, PGS.TS.

Tri thức trong học tập của học sinh phổ thông
著者:: Phan, Trọng Ngọ, 等
出版事項: (2023)

Gây hấn học đường ở học sinh trung học phổ thông /
著者:: Trần Thị Minh Đức, PGS.TS.