Nguyễn, T. T. (2014). Thực trạng tính tích cực giảng dạy của giảng viên các trường đại học được biểu hiện thông qua nhận thức của giảng viên về hoạt động sư ph ạm.
Trích dẫn kiểu ChicagoNguyễn, Thị Tình. Thực Trạng Tính Tích Cực Giảng Dạy Của Giảng Viên Các Trường đại Học được Biểu Hiện Thông Qua Nhận Thức Của Giảng Viên Về Hoạt động Sư Ph ���m. 2014.
Trích dẫn MLANguyễn, Thị Tình. Thực Trạng Tính Tích Cực Giảng Dạy Của Giảng Viên Các Trường đại Học được Biểu Hiện Thông Qua Nhận Thức Của Giảng Viên Về Hoạt động Sư Ph ���m. 2014.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.