Trần, T. T. H., & Phan, V. A. (2015). Nghiên cứu sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học hóa học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng.
Trích dẫn kiểu ChicagoTrần, Thị Thái Hà, và Văn An Phan. Nghiên Cứu Sử Dụng Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Dạy Học Hóa Học Lớp 8 Nhằm Phát Huy Tính Tích Cực Trong Học Tập Và Phát Triển Năng Lực Thực Trong Giải Quyết Vấn đề Cho Học Sinh. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, 2015.
Trích dẫn MLATrần, Thị Thái Hà, và Văn An Phan. Nghiên Cứu Sử Dụng Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Dạy Học Hóa Học Lớp 8 Nhằm Phát Huy Tính Tích Cực Trong Học Tập Và Phát Triển Năng Lực Thực Trong Giải Quyết Vấn đề Cho Học Sinh. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, 2015.