Nguyễn, T. N., & Phạm, T. P. (2014). Nghiên cứu sử dụng bản đồ tư duy (Mindmaps) trong dạy học chương "Động học chất điểm" vật lý 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh. Trường ĐH Sư phạm TP.HCM.
Trích dẫn kiểu ChicagoNguyễn, Thị Nguyên, và Thị Phú Phạm. Nghiên Cứu Sử Dụng Bản đồ Tư Duy (Mindmaps) Trong Dạy Học Chương "Động Học Chất điểm" Vật Lý 10 THPT Nhằm Góp Phần Nâng Cao Chất Lượng Nắm Vững Kiến Thức Và Bồi Dưỡng Tư Duy Cho Học Sinh. Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, 2014.
Trích dẫn MLANguyễn, Thị Nguyên, và Thị Phú Phạm. Nghiên Cứu Sử Dụng Bản đồ Tư Duy (Mindmaps) Trong Dạy Học Chương "Động Học Chất điểm" Vật Lý 10 THPT Nhằm Góp Phần Nâng Cao Chất Lượng Nắm Vững Kiến Thức Và Bồi Dưỡng Tư Duy Cho Học Sinh. Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, 2014.