Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lớp 10 – chương trình chuẩn) ở các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. - Tôn, Thất Tùng (Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, 2014)