Nguyễn, T. H. N., & Phan, V. A. (2015). Sử dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" trong giảng dạy hóa học lớp 9 ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực trong học tập và phát triển năng lực thực trong giải quyết vấn đề cho học sinh. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng.
Trích dẫn kiểu ChicagoNguyễn, Thị Hoàng Ngân, và Văn An Phan. Sử Dụng Phương Pháp "Bàn Tay Nặn Bột" Trong Giảng Dạy Hóa Học Lớp 9 ��� Trường Phổ Thông Nhằm Phát Huy Tính Tích Cực Trong Học Tập Và Phát Triển Năng Lực Thực Trong Giải Quyết Vấn đề Cho Học Sinh. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, 2015.
Deismireacht MLANguyễn, Thị Hoàng Ngân, và Văn An Phan. Sử Dụng Phương Pháp "Bàn Tay Nặn Bột" Trong Giảng Dạy Hóa Học Lớp 9 ��� Trường Phổ Thông Nhằm Phát Huy Tính Tích Cực Trong Học Tập Và Phát Triển Năng Lực Thực Trong Giải Quyết Vấn đề Cho Học Sinh. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, 2015.