Đoàn, T. T. U., & Mã, T. T. (2016). Tìm hiểu phương pháp xây dựng hệ thống bài tập, câu hỏi có nội dung kiến thức đại lượng và phép đo đại lượng ở môn toán lớp 5 trong đánh giá thường xuyên theo định hướng tiếp cận năng lực. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng.
Styl ChicagoĐoàn, Thị Tường Uyên, a Thanh Thủy Mã. Tìm Hiểu Phương Pháp Xây Dựng Hệ Thống Bài Tập, Câu Hỏi Có Nội Dung Kiến Thức đại Lượng Và Phép đo đại Lượng ��� Môn Toán Lớp 5 Trong đánh Giá Thường Xuyên Theo định Hướng Tiếp Cận Năng Lực. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, 2016.
Citace podle MLAĐoàn, Thị Tường Uyên, a Thanh Thủy Mã. Tìm Hiểu Phương Pháp Xây Dựng Hệ Thống Bài Tập, Câu Hỏi Có Nội Dung Kiến Thức đại Lượng Và Phép đo đại Lượng ��� Môn Toán Lớp 5 Trong đánh Giá Thường Xuyên Theo định Hướng Tiếp Cận Năng Lực. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, 2016.