Đinh, H. T., & Ngô, D. N. (2016). Thiết kế phương án dạy học bài "dòng điện trong chất điện phân - định luật Faraday" - vật lý 11 theo hướng tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh. Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN.
Trích dẫn kiểu ChicagoĐinh, Hồng Tiệp, và Diệu Nga Ngô. Thiết Kế Phương án Dạy Học Bài "dòng điện Trong Chất điện Phân - định Luật Faraday" - Vật Lý 11 Theo Hướng Tổ Chức Hoạt động Nhóm Nhằm Phát Huy Tính Tích Cực Tự Chủ Và Bồi Dưỡng Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh. Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN, 2016.
Trích dẫn MLAĐinh, Hồng Tiệp, và Diệu Nga Ngô. Thiết Kế Phương án Dạy Học Bài "dòng điện Trong Chất điện Phân - định Luật Faraday" - Vật Lý 11 Theo Hướng Tổ Chức Hoạt động Nhóm Nhằm Phát Huy Tính Tích Cực Tự Chủ Và Bồi Dưỡng Năng Lực Sáng Tạo Của Học Sinh. Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN, 2016.