Lê, T. C., & Đinh, T. T. H. (2015). Biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng.
Trích dẫn kiểu ChicagoLê, Thị Châu, và Thị Thu Hằng Đinh. Biện Pháp Giáo Dục Tích Hợp Nhằm Hình Thành Và Phát Triển Biểu Tượng Số Lượng Cho Trẻ 5-6 Tuổi Trong Hoạt động Làm Quen Với Toán. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, 2015.
Trích dẫn MLALê, Thị Châu, và Thị Thu Hằng Đinh. Biện Pháp Giáo Dục Tích Hợp Nhằm Hình Thành Và Phát Triển Biểu Tượng Số Lượng Cho Trẻ 5-6 Tuổi Trong Hoạt động Làm Quen Với Toán. Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, 2015.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.