Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác và vectơ

QR رمز

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác và vectơ

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 19ST2

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nguyễn, Thị Diệu Huyền
مؤلفون آخرون:	Nguyễn, Thị Hà Phương, TS.
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	Vietnamese
منشور في:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
الموضوعات:	Hệ thức lượng trong tam giác Toán học 10 Năng lực giải quyết vấn đề toán học
الوصول للمادة أونلاين:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59521
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

مواد مشابهة

Vận dụng dạy học theo dự án hệ thức lượng trong tam giác ở lớp 10
بواسطة: Nguyễn, Trung Vĩnh
منشور في: (2023)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Thảo
منشور في: (2024)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng ở lớp 8
بواسطة: Đặng, Diễm Quỳnh
منشور في: (2023)

Nâng cao năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học hình học 10
بواسطة: Đặng, Thanh Tùng
منشور في: (2023)

Nâng cao năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học phương trình và hệ phương trình
بواسطة: Trần, Lệ Nhật Đan
منشور في: (2023)

Lượng giác
بواسطة: Phan, Huy Khải
منشور في: (2011)

Hệ thống phân loại và hướng dẫn học sinh giải bài tập về tam giác theo chương trình lượng giác 10 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
بواسطة: Nguyễn, Minh Ngọc Hà
منشور في: (2013)

Giải đề toán số 5 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Hòa Bình /
بواسطة: Nguyễn Thiện.

Ứng dụng phương pháp lượng giác hóa trong giải toán sơ cấp
بواسطة: Nguyễn, Thị My My
منشور في: (2024)

Toán nâng cao lượng giác
بواسطة: Phạm, Trọng Thư
منشور في: (2009)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua các bài tập phân hoá phần các bài về thuyết ở lớp 10
بواسطة: Phan, Thị Kiều Diễm
منشور في: (2023)

Tuyển tập những bài toán sơ cấp lượng giác
بواسطة: Phan Đức Chính
منشور في: (1986)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
بواسطة: Võ Thanh Văn
منشور في: (2010)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học một số dự án trong chương trình vật lí 10
بواسطة: Đặng, Nhật Quỳnh
منشور في: (2024)

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
بواسطة: Nguyễn, Thụy Thùy Trang
منشور في: (2019)

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
بواسطة: Võ Thanh Văn
منشور في: (2010)

Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần động học – vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
بواسطة: Thái, Thị Thúy
منشور في: (2024)

Ứng dụng của lượng giác trong giải toán sơ cấp
بواسطة: Trương, Thị Uyên Thơ
منشور في: (2020)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
بواسطة: Lê, Minh Châu
منشور في: (2014)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học kiến tạo trong dạy học nội dung "biến dạng của vật rắn” - vật lí 10
بواسطة: Phan, Thị Thanh Tú
منشور في: (2023)

Bài tập lượng giác ( tài liệu luyện thi vào các trường cao đẳng và đại học )
بواسطة: Vũ Thế Hựu
منشور في: (1985)

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
بواسطة: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
منشور في: (2022)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
بواسطة: Nguyễn, Thị Hạnh
منشور في: (2014)

Lượng giác
منشور في: (1978)

Dạy học giải bài tập hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh /
بواسطة: Lê Ngọc Sơn, TS.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập phân hóa phần phi kim lớp 10
بواسطة: Nguyễn, Phan Thanh Diệu
منشور في: (2023)

Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài toán thực tiễn trong dạy toán lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
بواسطة: Trần, Thị Phước An
منشور في: (2023)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề giá trị lượng giác của một góc bất kì từ 00 đến 1800 trong Hình học lớp 10 theo định hướng giáo dục STEM
بواسطة: Lục, Thị Huệ
منشور في: (2020)

Chuyên đề ứng dụng vectơ trong giải toán hình học không gian
بواسطة: Võ, Thanh Văn
منشور في: (2010)

Khai thác và sử dụng bài tập trong dạy học phần động học - vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
بواسطة: Phan, Phạm Hòa Bình
منشور في: (2023)

Bất đẳng thức và bài toán cực trị trong lớp đa thức lượng giác
بواسطة: Lê, Thị Thanh Lam
منشور في: (2014)

Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học giúp học sinh lớp 10 hoạt động phát hiện các ứng dụng của định lý hàm số Cosin trong tam giác Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
بواسطة: Trần, Thanh Tú
منشور في: (2017)

Một số dạng toán hình học liên quan đến các hệ thức lượng trong tam giác
بواسطة: Lê, Quốc Hoàng
منشور في: (2025)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG "CHẤT KHÍ "VẬT LÝ 10 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH
بواسطة: NGUYỄN, HOÀNG THÙY LINH
منشور في: (2022)

Bồi dưỡng năng lực biến đổi đồng nhất các biểu thức lượng giác vài dạy học chương VI đại số 10 (nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
بواسطة: Lê, Thị Hồng Thảo
منشور في: (2011)

Khai thác và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung thực tiễn chương “các định luật bảo toàn” – vật lý 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
بواسطة: Cao, Thị Thảo
منشور في: (2023)

The intuitive compass : Why the best decisions balance reason and instinct
بواسطة: Cholle, Francis P
منشور في: (2012)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 3 thông qua chủ đề một số đơn vị đo độ dài, khối lượng và dung tích
بواسطة: Trần, Thị Thúy
منشور في: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10
بواسطة: Võ, Thị Khánh Ly
منشور في: (2023)

24 phương pháp chuyên đề giải phương trình - bất phương trình lượng giác /
بواسطة: Nguyễn Đức Đồng.
منشور في: (1999)