Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác và vectơ

QR kód

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác và vectơ

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 19ST2

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Nguyễn, Thị Diệu Huyền
Další autoři:	Nguyễn, Thị Hà Phương, TS.
Médium:	Diplomová práce
Jazyk:	Vietnamese
Vydáno:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Témata:	Hệ thức lượng trong tam giác Toán học 10 Năng lực giải quyết vấn đề toán học
On-line přístup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59521
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobné jednotky

Vận dụng dạy học theo dự án hệ thức lượng trong tam giác ở lớp 10
Autor: Nguyễn, Trung Vĩnh
Vydáno: (2023)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
Autor: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Vydáno: (2024)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng ở lớp 8
Autor: Đặng, Diễm Quỳnh
Vydáno: (2023)

Nâng cao năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học hình học 10
Autor: Đặng, Thanh Tùng
Vydáno: (2023)

Nâng cao năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học phương trình và hệ phương trình
Autor: Trần, Lệ Nhật Đan
Vydáno: (2023)

Lượng giác
Autor: Phan, Huy Khải
Vydáno: (2011)

Hệ thống phân loại và hướng dẫn học sinh giải bài tập về tam giác theo chương trình lượng giác 10 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Autor: Nguyễn, Minh Ngọc Hà
Vydáno: (2013)

Giải đề toán số 5 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Hòa Bình /
Autor: Nguyễn Thiện.

Ứng dụng phương pháp lượng giác hóa trong giải toán sơ cấp
Autor: Nguyễn, Thị My My
Vydáno: (2024)

Toán nâng cao lượng giác
Autor: Phạm, Trọng Thư
Vydáno: (2009)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua các bài tập phân hoá phần các bài về thuyết ở lớp 10
Autor: Phan, Thị Kiều Diễm
Vydáno: (2023)

Tuyển tập những bài toán sơ cấp lượng giác
Autor: Phan Đức Chính
Vydáno: (1986)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
Autor: Võ Thanh Văn
Vydáno: (2010)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học một số dự án trong chương trình vật lí 10
Autor: Đặng, Nhật Quỳnh
Vydáno: (2024)

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Autor: Nguyễn, Thụy Thùy Trang
Vydáno: (2019)

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
Autor: Võ Thanh Văn
Vydáno: (2010)

Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần động học – vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Autor: Thái, Thị Thúy
Vydáno: (2024)

Ứng dụng của lượng giác trong giải toán sơ cấp
Autor: Trương, Thị Uyên Thơ
Vydáno: (2020)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
Autor: Lê, Minh Châu
Vydáno: (2014)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học kiến tạo trong dạy học nội dung "biến dạng của vật rắn” - vật lí 10
Autor: Phan, Thị Thanh Tú
Vydáno: (2023)

Bài tập lượng giác ( tài liệu luyện thi vào các trường cao đẳng và đại học )
Autor: Vũ Thế Hựu
Vydáno: (1985)

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
Autor: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
Vydáno: (2022)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
Autor: Nguyễn, Thị Hạnh
Vydáno: (2014)

Lượng giác
Vydáno: (1978)

Dạy học giải bài tập hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh /
Autor: Lê Ngọc Sơn, TS.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập phân hóa phần phi kim lớp 10
Autor: Nguyễn, Phan Thanh Diệu
Vydáno: (2023)

Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài toán thực tiễn trong dạy toán lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Autor: Trần, Thị Phước An
Vydáno: (2023)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề giá trị lượng giác của một góc bất kì từ 00 đến 1800 trong Hình học lớp 10 theo định hướng giáo dục STEM
Autor: Lục, Thị Huệ
Vydáno: (2020)

Chuyên đề ứng dụng vectơ trong giải toán hình học không gian
Autor: Võ, Thanh Văn
Vydáno: (2010)

Khai thác và sử dụng bài tập trong dạy học phần động học - vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Autor: Phan, Phạm Hòa Bình
Vydáno: (2023)

Bất đẳng thức và bài toán cực trị trong lớp đa thức lượng giác
Autor: Lê, Thị Thanh Lam
Vydáno: (2014)

Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học giúp học sinh lớp 10 hoạt động phát hiện các ứng dụng của định lý hàm số Cosin trong tam giác Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Autor: Trần, Thanh Tú
Vydáno: (2017)

Một số dạng toán hình học liên quan đến các hệ thức lượng trong tam giác
Autor: Lê, Quốc Hoàng
Vydáno: (2025)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG "CHẤT KHÍ "VẬT LÝ 10 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH
Autor: NGUYỄN, HOÀNG THÙY LINH
Vydáno: (2022)

Bồi dưỡng năng lực biến đổi đồng nhất các biểu thức lượng giác vài dạy học chương VI đại số 10 (nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
Autor: Lê, Thị Hồng Thảo
Vydáno: (2011)

Khai thác và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung thực tiễn chương “các định luật bảo toàn” – vật lý 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Autor: Cao, Thị Thảo
Vydáno: (2023)

The intuitive compass : Why the best decisions balance reason and instinct
Autor: Cholle, Francis P
Vydáno: (2012)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 3 thông qua chủ đề một số đơn vị đo độ dài, khối lượng và dung tích
Autor: Trần, Thị Thúy
Vydáno: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10
Autor: Võ, Thị Khánh Ly
Vydáno: (2023)

24 phương pháp chuyên đề giải phương trình - bất phương trình lượng giác /
Autor: Nguyễn Đức Đồng.
Vydáno: (1999)