Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác và vectơ

Côd QR

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác và vectơ

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 19ST2

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Thị Diệu Huyền
Awduron Eraill:	Nguyễn, Thị Hà Phương, TS.
Fformat:	Luận văn
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Pynciau:	Hệ thức lượng trong tam giác Toán học 10 Năng lực giải quyết vấn đề toán học
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59521
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Vận dụng dạy học theo dự án hệ thức lượng trong tam giác ở lớp 10
gan: Nguyễn, Trung Vĩnh
Cyhoeddwyd: (2023)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
gan: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Cyhoeddwyd: (2024)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng ở lớp 8
gan: Đặng, Diễm Quỳnh
Cyhoeddwyd: (2023)

Nâng cao năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học hình học 10
gan: Đặng, Thanh Tùng
Cyhoeddwyd: (2023)

Nâng cao năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học phương trình và hệ phương trình
gan: Trần, Lệ Nhật Đan
Cyhoeddwyd: (2023)

Lượng giác
gan: Phan, Huy Khải
Cyhoeddwyd: (2011)

Hệ thống phân loại và hướng dẫn học sinh giải bài tập về tam giác theo chương trình lượng giác 10 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Minh Ngọc Hà
Cyhoeddwyd: (2013)

Giải đề toán số 5 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Hòa Bình /
gan: Nguyễn Thiện.

Ứng dụng phương pháp lượng giác hóa trong giải toán sơ cấp
gan: Nguyễn, Thị My My
Cyhoeddwyd: (2024)

Toán nâng cao lượng giác
gan: Phạm, Trọng Thư
Cyhoeddwyd: (2009)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua các bài tập phân hoá phần các bài về thuyết ở lớp 10
gan: Phan, Thị Kiều Diễm
Cyhoeddwyd: (2023)

Tuyển tập những bài toán sơ cấp lượng giác
gan: Phan Đức Chính
Cyhoeddwyd: (1986)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
gan: Võ Thanh Văn
Cyhoeddwyd: (2010)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học một số dự án trong chương trình vật lí 10
gan: Đặng, Nhật Quỳnh
Cyhoeddwyd: (2024)

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
gan: Nguyễn, Thụy Thùy Trang
Cyhoeddwyd: (2019)

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
gan: Võ Thanh Văn
Cyhoeddwyd: (2010)

Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần động học – vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
gan: Thái, Thị Thúy
Cyhoeddwyd: (2024)

Ứng dụng của lượng giác trong giải toán sơ cấp
gan: Trương, Thị Uyên Thơ
Cyhoeddwyd: (2020)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
gan: Lê, Minh Châu
Cyhoeddwyd: (2014)

Bài tập lượng giác ( tài liệu luyện thi vào các trường cao đẳng và đại học )
gan: Vũ Thế Hựu
Cyhoeddwyd: (1985)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học kiến tạo trong dạy học nội dung "biến dạng của vật rắn” - vật lí 10
gan: Phan, Thị Thanh Tú
Cyhoeddwyd: (2023)

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
gan: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
Cyhoeddwyd: (2022)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
gan: Nguyễn, Thị Hạnh
Cyhoeddwyd: (2014)

Lượng giác
Cyhoeddwyd: (1978)

Dạy học giải bài tập hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh /
gan: Lê Ngọc Sơn, TS.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập phân hóa phần phi kim lớp 10
gan: Nguyễn, Phan Thanh Diệu
Cyhoeddwyd: (2023)

Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài toán thực tiễn trong dạy toán lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
gan: Trần, Thị Phước An
Cyhoeddwyd: (2023)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề giá trị lượng giác của một góc bất kì từ 00 đến 1800 trong Hình học lớp 10 theo định hướng giáo dục STEM
gan: Lục, Thị Huệ
Cyhoeddwyd: (2020)

Chuyên đề ứng dụng vectơ trong giải toán hình học không gian
gan: Võ, Thanh Văn
Cyhoeddwyd: (2010)

Khai thác và sử dụng bài tập trong dạy học phần động học - vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
gan: Phan, Phạm Hòa Bình
Cyhoeddwyd: (2023)

Bất đẳng thức và bài toán cực trị trong lớp đa thức lượng giác
gan: Lê, Thị Thanh Lam
Cyhoeddwyd: (2014)

Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học giúp học sinh lớp 10 hoạt động phát hiện các ứng dụng của định lý hàm số Cosin trong tam giác Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
gan: Trần, Thanh Tú
Cyhoeddwyd: (2017)

Một số dạng toán hình học liên quan đến các hệ thức lượng trong tam giác
gan: Lê, Quốc Hoàng
Cyhoeddwyd: (2025)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG "CHẤT KHÍ "VẬT LÝ 10 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH
gan: NGUYỄN, HOÀNG THÙY LINH
Cyhoeddwyd: (2022)

Khai thác và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung thực tiễn chương “các định luật bảo toàn” – vật lý 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
gan: Cao, Thị Thảo
Cyhoeddwyd: (2023)

Bồi dưỡng năng lực biến đổi đồng nhất các biểu thức lượng giác vài dạy học chương VI đại số 10 (nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
gan: Lê, Thị Hồng Thảo
Cyhoeddwyd: (2011)

The intuitive compass : Why the best decisions balance reason and instinct
gan: Cholle, Francis P
Cyhoeddwyd: (2012)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 3 thông qua chủ đề một số đơn vị đo độ dài, khối lượng và dung tích
gan: Trần, Thị Thúy
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10
gan: Võ, Thị Khánh Ly
Cyhoeddwyd: (2023)

24 phương pháp chuyên đề giải phương trình - bất phương trình lượng giác /
gan: Nguyễn Đức Đồng.
Cyhoeddwyd: (1999)