Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề: “hai tam giác bằng nhau”

क्यूआर कोड

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề: “hai tam giác bằng nhau”

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 19ST2

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Nguyễn, Lê Anh Thư
अन्य लेखक:	Nguyễn, Thị Hà Phương, TS.
स्वरूप:	थीसिस
भाषा:	Vietnamese
प्रकाशित:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
विषय:	Năng lực tư duy toán học Toán học 7 Năng lực lập luận toán học Hai tam giác bằng nhau
ऑनलाइन पहुंच:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59532
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

समान संसाधन

Thiết kế và tổ chức các hoạt động phán đoán trong dạy học môn toán lớp 3 để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
द्वारा: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
प्रकाशित: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng ở lớp 8
द्वारा: Đặng, Diễm Quỳnh
प्रकाशित: (2023)

Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào việc tìm lời giải một số dạng toán liên quan đến chủ đề hai tam giác bằng nhau - hình học 7
द्वारा: Lê, Thị Thu Thảo
प्रकाशित: (2024)

TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
द्वारा: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
प्रकाशित: (2022)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác và vectơ
द्वारा: Nguyễn, Thị Diệu Huyền
प्रकाशित: (2023)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 6 trong dạy học mạch kiến thức số và đại số
द्वारा: Nguyễn, Thị Thảo Nguyên
प्रकाशित: (2023)

Một số biểu hiện về năng lực lập luận logic ở học sinh lớp 4, lớp 5 trong dạy học giải toán /
द्वारा: Trịnh Thị Lệ Thu.

Phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề góc và đường thẳng song song ở toán 7
द्वारा: Lê, Thị Vân
प्रकाशित: (2023)

Nâng cao năng lực giải bài toán trắc nghiệm lượng giác cho học sinh THPT
द्वारा: Mai, Bảo Chi
प्रकाशित: (2020)

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua tài liệu tự học có hướng dẫn theo mô đun phần “Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác. Các đường đồng quy của tam giác” Toán 7 - Tập hai Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Nguyễn, Anh Chương
प्रकाशित: (2019)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
प्रकाशित: (2020)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
द्वारा: Phan Duy Nghĩa.

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
द्वारा: Trương, Thị Liễu
प्रकाशित: (2025)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh tiểu học
द्वारा: Hồ, Thị Thúy Vân
प्रकाशित: (2020)

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
द्वारा: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh năng khiếu thông qua hoạt động giải toán lớp 4
द्वारा: Phan, Thị Bích Thủy
प्रकाशित: (2023)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
द्वारा: Nguyễn, Thị Hạnh
प्रकाशित: (2014)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
द्वारा: PHẠM, THỊ LAN NHI
प्रकाशित: (2022)

Khai thác chương trình SGK mới cho ôn luyện Toán lớp 7 /
द्वारा: Trần Văn Hinh.

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
द्वारा: Nguyễn, Thị Chi
प्रकाशित: (2010)

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
द्वारा: Võ, Xuân Mai
प्रकाशित: (2020)

Dạy học rèn luyện tư duy thống kê cho học sinh thông qua "chương thống kê toán lớp 7" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
द्वारा: Nguyễn, Thị Tý
प्रकाशित: (2009)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
द्वारा: Nguyễn, Thị Thu Thảo
प्रकाशित: (2024)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
द्वारा: Nguyễn, Thị Kim Anh
प्रकाशित: (2007)

Sử dụng liên tưởng trong quá trình khám phá tri thức mới cho học sinh qua dạy học hình học /
द्वारा: Võ Xuân Mai, ThS.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
द्वारा: Bùi, Thị Hường
प्रकाशित: (2015)

Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /
द्वारा: Nguyễn Thanh Giang.

Ứng dụng lượng giác chứng minh bất đẳng thức /
द्वारा: Nguyễn Thanh Giang.

Một số biện pháp nâng cao năng lực Giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3.
द्वारा: Đinh, Phương Loan
प्रकाशित: (2020)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chương tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Phạm, Văn Nam
प्रकाशित: (2020)

Tâm lý năng lực toán học của học sinh (Trích dịch)
द्वारा: V. A. Kơ-Ru-Tec-Xki
प्रकाशित: (1973)

Phát triển năng lực tư duy qua hoạt động giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học.
द्वारा: Trương, Thị Hiền
प्रकाशित: (2016)

Rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học phương trình bậc hai lớp 9
द्वारा: Nguyễn, Thị Thanh Yên
प्रकाशित: (2023)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
द्वारा: Bùi, Thị Hường
प्रकाशित: (2012)

Phát triển tư duy thuật toán và năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên trong dạy học hình học hòa bình /
द्वारा: Hoàng Văn Tài, ThS.

Nâng cao năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 8 trong dạy học chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình
द्वारा: Trần, Võ Minh Ngọc
प्रकाशित: (2023)

Khảo sát thực trạng năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học cho sinh viên sư phạm toán ở các trường Đại học /
द्वारा: Nguyễn Thị Chung.

Toán nâng cao lượng giác
द्वारा: Phạm, Trọng Thư
प्रकाशित: (2009)

Tổ chức dạy học định lí chương III : quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác, các đường đồng quy của tam giác - Hình học 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
द्वारा: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
प्रकाशित: (2010)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
द्वारा: Lê, Thị Nguyên Quỳnh
प्रकाशित: (2020)