Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa GD Tiểu học - Lớp: 19STH2
Gorde:
| Egile nagusia: | Lê, Phương Châu Nhi |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Hoàng, Nam Hải, PGS.TS. |
| Formatua: | Luận văn |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2023
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59544 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
nork: Hoàng Mai Lê, TS. -
Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4 /
nork: Lê Thị Hồng Chi, ThS. -
Vận dụng lý thuyết hoạt động trong tổ chức dạy học khám phá số và phép tính cho học sinh lớp 3 đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
nork: Nguyễn, Thị Hương Giang
Argitaratua: (2025) -
100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
nork: Tâm Thanh
Argitaratua: (2008) -
Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
nork: Ngô Hiệu, PGS.TS.