Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề phép nhân và phép chia trong phạm vi 100 theo con đường khám phá nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 3
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Lê, Thị Thanh Thảo |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Hoàng, Nam Hải, PGS.TS. |
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59549 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
مواد مشابهة
-
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 3 thông qua chủ đề một số đơn vị đo độ dài, khối lượng và dung tích
بواسطة: Trần, Thị Thúy
منشور في: (2023) -
Tìm hiểu năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 3 tại trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi – Thành phố Đà Nẵng.
بواسطة: Trương, Lê Thanh Hải
منشور في: (2020) -
Tư duy đột phá : 7 nguyên tắc giải quyết vấn đề một cách sáng tạo và tối ưu = Breakthrough thinking /
بواسطة: Nadler, Gerald.
منشور في: (2009) -
Thiết kế và tổ chức dạy học một số chủ đề môn toán lớp 3 theo định hướng giáo dục Stem nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
بواسطة: Trần, Thị Thu Hiền
منشور في: (2023) -
Khám phá thiên tài trong bạn : Phương pháp tư duy của mười thiên tài sáng tạo nhất trong lịch sử = Discover your genius /
بواسطة: Gelb, Michael J.
منشور في: (2008)