Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “sóng ánh sáng” - vật lí 12 để đánh giá năng lực vật lí của học sinh

QR kód

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “sóng ánh sáng” - vật lí 12 để đánh giá năng lực vật lí của học sinh

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Nguyễn, Thị Thảo
Další autoři:	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.
Médium:	Diplomová práce
Jazyk:	Vietnamese
Vydáno:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Témata:	Năng lực vật lý Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Vật lý 12 Sóng ánh sáng
On-line přístup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59655
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobné jednotky

Một số công thức giải nhanh các câu hỏi trắc nghiệm phần mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh khi tần số thay đổi trong chương trình môn vật lí lớp 12 /
Autor: Nguyễn Thị Loan.

Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương điện môi và chương vật liệu từ trong chương trình vật lí đại cương
Autor: Nguyễn, Thanh Tú
Vydáno: (2014)

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần "từ trường" - vật lí 12 theo hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
Autor: Trần, Nguyễn Huỳnh Thục
Vydáno: (2023)

Phương pháp trắc nghiệm khách quan và môn thi vật lý tuyển sinh đại học /
Autor: Tạ Văn Lý
Vydáno: (1999)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần địa lí kinh tế - địa lí 12 trung học phổ thông.
Autor: Lê, Thị Bích Ngọc
Vydáno: (2018)

Nghiên cứu áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan đối với môn vật lý đại cương
Autor: Lê, Võ
Vydáno: (2009)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương “Lượng tử ánh sáng”-Vật lí 12 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm ARI-Quiz theo hướng bồi dưỡng năng lực tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Autor: Trần, Xuân Thiên Thanh
Vydáno: (2014)

Phương pháp trắc nghiệm khách quan và môn thi vật lý tuyển sinh đại học
Autor: Tạ, Văn Lý
Vydáno: (2010)

Nghiên cứu áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan đối với môn vật lý đại cương (chương trình cao đẳng sư phạm) /
Autor: Lê Võ
Vydáno: (1999)

Trắc nghiệm khách quan và ứng dụng thi trắc nghiệm trên Visual Basic 5.0 /
Autor: Nguyễn Phong Nhã
Vydáno: (1999)

Vận dụng B-Learning trong dạy học chuyên đề “dòng điện xoay chiều” - vật lí 12 (chương trình vật lí 2018) hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
Autor: Phan, Thế Hiếu
Vydáno: (2023)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để đánh giá kiến thức học sinh trong dạy học vật lí 11 chương “Cảm ứng điện từ”.
Autor: Phan, Thị Thu Sương
Vydáno: (2014)

Xây dụng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra- đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT (Vận dụng vào chương"Dòng điện xoay chiều" Vật lý lớp 12 nâng cao) Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10
Autor: Nguyễn, Thành Nghiệp
Vydáno: (2009)

Trắc nghiệm khách quan và ứng dụng thi trắc nghiệm trên Visual Basic 5.0
Autor: Nguyễn, Phong Nhã
Vydáno: (2009)

Vật lí 12
Autor: Lương, Duyên Bình
Vydáno: (2011)

Vật lí 12
Autor: Lương, Duyên Bình
Vydáno: (2012)

Vật lí 12
Autor: Lương, Duyên Bình
Vydáno: (2010)

Phân loại và giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 12 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Vydáno: (2018)

Giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 12, sử dụng máy tính cầm tay FX570ES.
Autor: Nguyễn, Thị Hạnh
Vydáno: (2016)

Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “sóng cơ và sóng âm’’- vật lí 12 với sự hỗ trợ của phiếu học tập trực tuyến
Autor: Huỳnh, Thị Ngọc Anh
Vydáno: (2024)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 nhằm phát triển năng lực hợp tác của học sinh
Autor: Lê, Hoan
Vydáno: (2023)

Vật lí nâng cao 12
Autor: Nguyễn, Thế Khôi
Vydáno: (2010)

Sử dụng thí nghiệm tự tạo và thí nghiệm giáo khoa trong dạy học vật lý /
Autor: Nguyễn Hoàng Anh, ThS.

Kiểm tra - đánh giá các bài tập vật lý đại cương bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan trên máy PC với ngôn ngữ Visual Basic
Autor: Tôn, Thất Phú
Vydáno: (2010)

Nghiên cứu phương pháp kiểm tra - đánh giá vật lý đại cương
Autor: Vũ, Văn Thi
Vydáno: (2010)

Vật lí 12
Vydáno: (2008)

Vật lí 12
Vydáno: (2012)

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
Autor: Phạm, Thị Kim Nguyệt
Vydáno: (2014)

Tuyển tập vật lý đại cương
Autor: Phan, Hồng Liên
Vydáno: (2006)

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương "Sóng ánh sáng" - Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Autor: Trịnh, Thị Mỹ Hạnh
Vydáno: (2020)

Vật lí nâng cao 12
Autor: Nguyễn, Thế Khôi
Vydáno: (2008)

Vật lí 12 Nâng cao
Vydáno: (2008)

Vật lí 12 Nâng cao
Vydáno: (2005)

Sử dụng thí nghiệm ảo và thí nghiệm mô phỏng trong dạy học chương "Dao động cơ" [Vật lí lớp 12] /
Autor: Trần Huy Hoàng, TS.

Vật lí 12 Sách giáo viên
Vydáno: (2008)

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lí 12 theo mô hình dạy học B-Learning hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
Autor: Võ, Thị Hường
Vydáno: (2023)

Xây dựng hệ thống để kiểm tra sử dụng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá chất lượng kiến thức chương "dòng điện xoay chiều" của học sinh lớp 12 trung học phổ thông.
Autor: Lê, Thị Kim Thu
Vydáno: (2016)

Nghiên cứu phương pháp kiểm tra - đánh giá vật lý đại cương /
Autor: Vũ Văn Thi
Vydáno: (1999)

Vật lí 12 Nâng cao : Sách giáo viên
Vydáno: (2008)

Bài tập trắc nghiệm Vật lí 12 :
Autor: Nguyễn, Thế Phương
Vydáno: (2009)