Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “sóng ánh sáng” - vật lí 12 để đánh giá năng lực vật lí của học sinh

Κώδικας QR

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “sóng ánh sáng” - vật lí 12 để đánh giá năng lực vật lí của học sinh

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn, Thị Thảo
Άλλοι συγγραφείς:	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.
Μορφή:	Thesis
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Θέματα:	Năng lực vật lý Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Vật lý 12 Sóng ánh sáng
Διαθέσιμο Online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59655
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Παρόμοια τεκμήρια

Một số công thức giải nhanh các câu hỏi trắc nghiệm phần mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh khi tần số thay đổi trong chương trình môn vật lí lớp 12 /
ανά: Nguyễn Thị Loan.

Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương điện môi và chương vật liệu từ trong chương trình vật lí đại cương
ανά: Nguyễn, Thanh Tú
Έκδοση: (2014)

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần "từ trường" - vật lí 12 theo hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
ανά: Trần, Nguyễn Huỳnh Thục
Έκδοση: (2023)

Phương pháp trắc nghiệm khách quan và môn thi vật lý tuyển sinh đại học /
ανά: Tạ Văn Lý
Έκδοση: (1999)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần địa lí kinh tế - địa lí 12 trung học phổ thông.
ανά: Lê, Thị Bích Ngọc
Έκδοση: (2018)

Nghiên cứu áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan đối với môn vật lý đại cương
ανά: Lê, Võ
Έκδοση: (2009)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương “Lượng tử ánh sáng”-Vật lí 12 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm ARI-Quiz theo hướng bồi dưỡng năng lực tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.
ανά: Trần, Xuân Thiên Thanh
Έκδοση: (2014)

Phương pháp trắc nghiệm khách quan và môn thi vật lý tuyển sinh đại học
ανά: Tạ, Văn Lý
Έκδοση: (2010)

Nghiên cứu áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan đối với môn vật lý đại cương (chương trình cao đẳng sư phạm) /
ανά: Lê Võ
Έκδοση: (1999)

Trắc nghiệm khách quan và ứng dụng thi trắc nghiệm trên Visual Basic 5.0 /
ανά: Nguyễn Phong Nhã
Έκδοση: (1999)

Vận dụng B-Learning trong dạy học chuyên đề “dòng điện xoay chiều” - vật lí 12 (chương trình vật lí 2018) hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
ανά: Phan, Thế Hiếu
Έκδοση: (2023)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để đánh giá kiến thức học sinh trong dạy học vật lí 11 chương “Cảm ứng điện từ”.
ανά: Phan, Thị Thu Sương
Έκδοση: (2014)

Xây dụng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra- đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT (Vận dụng vào chương"Dòng điện xoay chiều" Vật lý lớp 12 nâng cao) Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10
ανά: Nguyễn, Thành Nghiệp
Έκδοση: (2009)

Trắc nghiệm khách quan và ứng dụng thi trắc nghiệm trên Visual Basic 5.0
ανά: Nguyễn, Phong Nhã
Έκδοση: (2009)

Vật lí 12
ανά: Lương, Duyên Bình
Έκδοση: (2011)

Vật lí 12
ανά: Lương, Duyên Bình
Έκδοση: (2012)

Vật lí 12
ανά: Lương, Duyên Bình
Έκδοση: (2010)

Phân loại và giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 12 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Έκδοση: (2018)

Giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 12, sử dụng máy tính cầm tay FX570ES.
ανά: Nguyễn, Thị Hạnh
Έκδοση: (2016)

Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “sóng cơ và sóng âm’’- vật lí 12 với sự hỗ trợ của phiếu học tập trực tuyến
ανά: Huỳnh, Thị Ngọc Anh
Έκδοση: (2024)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 nhằm phát triển năng lực hợp tác của học sinh
ανά: Lê, Hoan
Έκδοση: (2023)

Vật lí nâng cao 12
ανά: Nguyễn, Thế Khôi
Έκδοση: (2010)

Sử dụng thí nghiệm tự tạo và thí nghiệm giáo khoa trong dạy học vật lý /
ανά: Nguyễn Hoàng Anh, ThS.

Kiểm tra - đánh giá các bài tập vật lý đại cương bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan trên máy PC với ngôn ngữ Visual Basic
ανά: Tôn, Thất Phú
Έκδοση: (2010)

Nghiên cứu phương pháp kiểm tra - đánh giá vật lý đại cương
ανά: Vũ, Văn Thi
Έκδοση: (2010)

Vật lí 12
Έκδοση: (2008)

Vật lí 12
Έκδοση: (2012)

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
ανά: Phạm, Thị Kim Nguyệt
Έκδοση: (2014)

Tuyển tập vật lý đại cương
ανά: Phan, Hồng Liên
Έκδοση: (2006)

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương "Sóng ánh sáng" - Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
ανά: Trịnh, Thị Mỹ Hạnh
Έκδοση: (2020)

Vật lí nâng cao 12
ανά: Nguyễn, Thế Khôi
Έκδοση: (2008)

Vật lí 12 Nâng cao
Έκδοση: (2008)

Vật lí 12 Nâng cao
Έκδοση: (2005)

Sử dụng thí nghiệm ảo và thí nghiệm mô phỏng trong dạy học chương "Dao động cơ" [Vật lí lớp 12] /
ανά: Trần Huy Hoàng, TS.

Vật lí 12 Sách giáo viên
Έκδοση: (2008)

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lí 12 theo mô hình dạy học B-Learning hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
ανά: Võ, Thị Hường
Έκδοση: (2023)

Xây dựng hệ thống để kiểm tra sử dụng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá chất lượng kiến thức chương "dòng điện xoay chiều" của học sinh lớp 12 trung học phổ thông.
ανά: Lê, Thị Kim Thu
Έκδοση: (2016)

Nghiên cứu phương pháp kiểm tra - đánh giá vật lý đại cương /
ανά: Vũ Văn Thi
Έκδοση: (1999)

Vật lí 12 Nâng cao : Sách giáo viên
Έκδοση: (2008)

Bài tập trắc nghiệm Vật lí 12 :
ανά: Nguyễn, Thế Phương
Έκδοση: (2009)