Chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ. Ngành Giáo dục học

QR koda

Chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ. Ngành Giáo dục học

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Format:	Other
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2023
Teme:	Giáo dục học
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59708
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Khung chương trình đào tạo thạc sĩ. Ngành Giáo dục học (Tiểu học)
Izdano: (2023)

Mức đạt chuẩn đầu ra chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ ngành quản lý giáo dục Trường đại học Cần Thơ
od: Trần, Lương, et al.
Izdano: (2024)

Đổi mới chương trình đào tạo thạc sĩ quản lí giáo dục /
od: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Chương trình đào tạo. Chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục mầm non)
Izdano: (2023)

Chương trình đào tạo. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Izdano: (2023)

Chương trình đào tạo liên thông ngành giáo dục tiểu học từ trình độ Trung học lên trình độ Cao đẳng /

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ TỔ CHỨC ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
od: Nguyễn, Thị Hà Lan, et al.
Izdano: (2025)

Giáo dục kỹ năng sống trong chương trình đào tạo thác sĩ giáo dục học ở trường đại học sư phạm Hà Nội /
od: Nguyễn Thanh Bình, PGS.TS.

Đào tạo trình độ tiến sĩ ngành mỹ thuật ứng dụng
od: Võ, Văn Lạc
Izdano: (2024)

Đổi mới chương trình đào tạo thạc sĩ quản lí giáo dục
od: Phạm, Hồng Quang
Izdano: (2009)

Phát triển chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Giáo dục tiểu học của Trường đại học Thủ đô Hà Nội
od: Nguyễn, Thị Hương Thơm
Izdano: (2025)

Kinh nghiệm phát triển chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Giáo dục tiểu học của Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
od: Nguyễn, Thị Hương Thơm
Izdano: (2024)

Chương trình giáo dục đại học trình độ đào tạo : Đại học, ngành đào tạo, giáo dục tiểu học /

PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN VÀ QUY TRÌNH THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ NGÀNH MỸ THUẬT ỨNG DỤNG
od: Võ, Văn Lạc
Izdano: (2025)

Định hướng thực hiện học phần Thực tập trong chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn - Tiếng Việt
od: Lê, Thị Phượng
Izdano: (2024)

Nội dung chương trình học phần giáo dục hòa nhập trình độ Đại học đào tạo giáo viên tiểu học
Izdano: (2016)

Xây dựng chương trình đào tạo liên thông giáo dục nghề nghiệp - giáo dục đại học
od: Phạm, Như Nghệ
Izdano: (2024)

Mối quan hệ giữa chương trình đào tạo ngành giáo dục thể chất với chương trình giáo dục thể chất trung học phổ thông
od: Nguyễn, Nhất Hùng
Izdano: (2024)

Đào tạo trình độ thạc sĩ ngành quản lý giáo dục theo định hướng nghiên cứu – hướng tới phát triển nguồn nhân lực bền vững cho các cơ sở giáo dục
od: Nguyễn, Thị Thanh, et al.
Izdano: (2025)

Chương trình đào tạo (Chương trình chi tiết) đào tạo giáo viên trung cấp chuyên nghiệp theo học chế tín chỉ ngành Giáo dục mầm non /
Izdano: (2013)

Cải thiện chương trình đào tạo ngành Nhật Bản học
od: Nguyễn, Thị Phương Thu
Izdano: (2025)

Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo học chế tín chỉ ngành giáo dục thể chất
Izdano: (2013)

Chương trình đào tạo giáo dục đại học theo hệ thống tín chỉ ngành tâm lí - giáo dục /
Izdano: (2013)

Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng : Sự kế thừa và đổi mới /
od: Nguyễn Trí.

Biện pháp quản lí hoạt động thực tập trong đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội theo định hướng ứng dụng
od: Nguyễn, Thị Quỳnh, et al.
Izdano: (2025)

Hướng dẫn thực hiện chương trình chi tiết học phần Giáo dục hòa nhập trình độ Đại học đào tạo giáo viên tiểu học
Izdano: (2015)

Quản lí việc sử dụng Tiếng Anh trong đào tạo trình độ thạc sĩ theo tiếp cận đảm bảo chất lượng
od: Nguyễn, Đỗ Như Hân, et al.
Izdano: (2024)

Hướng dẫn thực hiện chương trình chi tiết học phần Giáo dục hòa nhập trình độ Cao đẳng đào tạo giáo viên tiểu học
Izdano: (2014)

Chương trình môn học: Giáo dục công dân ( PTCS-PTTH)- ngành sửa chữa và khai thác thiết bị cơ khí ,
Izdano: (1993)

Đổi mới chương trình đào tạo ngành Sư phạm Địa lý tại Trường Đại học An Giang đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể
od: Bùi, Hoàng Anh
Izdano: (2025)

Thí điểm chương trình đào tạo giáo viên nhà trẻ - mẫu giáo trình độ Trung học sư phạm hệ 9+3
od: Trần, Thị Thanh
Izdano: (2011)

Phát triển chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ theo định hướng ứng dụng tiếp cận dựa trên kết quả đầu ra tại Học viện Hành chính Quốc gia
od: Vũ, Thị Cẩm Tú
Izdano: (2025)

ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO
od: Trần, Văn Hưng
Izdano: (2025)

Nền tảng phát triển chương trình tiền thạc sĩ và tiến sĩ ngành Quản trị kinh doanh của Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
od: Trương, Hồng Chuyên, et al.
Izdano: (2025)

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC TẠI VƯƠNG QUỐC ANH VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM TRONG VIỆC XÂY DỰNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ TẠI TRUỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
od: Lê, Thị Thanh Thủy
Izdano: (2024)

Chương trình giáo dục đại học đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hệ thống tín chỉ cho ngành giáo dục chính trị
Izdano: (2013)

Chương trình đào tạo giáo viên Trung học phổ thông theo học chế tín chỉ ngành Giáo dục thể chất
Izdano: (2013)

Khảo sát kết quả giáo dục đạo đức đối với học sinh tiểu học 4 năm (1989-1993) theo chương trình do sở giáo dục và đào tạo tỉnh Sông Bé biên soạn
od: Ngô, Ngọc Thiều
Izdano: (2011)

Chương trình đào tạo giáo viên Trung học phổ thông theo học chế tín chỉ ngành Giáo dục thể chất /
Izdano: (2013)

Quy định đào tạo trình độ tiến sĩ
Izdano: (2013)