Sử dụng thao tác tư duy phân tích giúp học sinh tìm ra lời giải một số dạng toán về xác suất trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 20ST4
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Hồ, Thị Huỳnh Thư |
|---|---|
| Autres auteurs: | Ngô, Thị Bích Thủy. Ths |
| Format: | Thèse |
| Langue: | Vietnamese |
| Publié: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2024
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60175 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documents similaires
-
Một số dạng toán về xác suất trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 bậcTrung học phổ thông
par: Nguyễn, Mai Quỳnh Nhi
Publié: (2024) -
Các phương pháp giải toán xác suất trong chương trình phổ thông
par: Nguyễn, Hoàng Việt
Publié: (2021) -
Bài tập xác suất
par: Đặng, Hùng Thắng
Publié: (2002) -
Xác suất không giao hoán và lịch sử xác suất = Noncommutative probability and history of probability
par: Phan, Viết Thư
Publié: (2015) -
Lý thuyết xác suất /
par: Nguyễn Duy Tiến.
Publié: (2003)