Phương pháp giải và sáng tạo các bài toán số học trong chương trình phổ thông

Mã QR

Phương pháp giải và sáng tạo các bài toán số học trong chương trình phổ thông

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Phương pháp toán sơ cấp – Mã số: 8.46.01.13

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn, Thị Huyền Diệu
其他作者:	Nguyễn, Thành Chung. PGS.TS
格式:	Luận văn
語言:	Vietnamese
出版:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
主題:	Sáng tạo các bài toán số học Chương trình phổ thông
在線閱讀:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60321
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

相似書籍

Phương pháp giải và sáng tạo các bài toán đa thức trong chương trình phổ thông
由: Lê, Thúy Hằng
出版: (2024)

50 bài soạn hướng dẫn thực hiện chương trình 26 tuần cho trẻ mẫu giáo vùng khó khăn chuẩn bị vào lớp 1 phổ thông
由: Nguyễn Thị Ngọc Châm
出版: (2001)

Văn chương bạn đọc sáng tạo Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương
由: Phan, Trọng Luận
出版: (2011)

Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương Văn chương bạn đọc sáng tạo
由: Phan, Trọng Luận
出版: (2003)

Chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
由: Đinh, Quang Báo
出版: (2016)

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phương trình và hệ phương trình ở trường Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
由: Cao, Thị Thúy Ngọc
出版: (2012)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới {Tổng thể - Dự thảo} của Việt Nam sau năm 2015 /
由: Nguyễn Thị Hằng, ThS.

Thiết kế bài học tích hợp ngữ văn 6 theo quan điểm phát triển chương trình nhà trường /
由: Trần Thanh Bình.

Bài giảng phân tích chương trình vật lý trung học phổ thông
由: Lê Công Triêm
出版: (2003)

Một số kỹ thuật giải toán hình học không gian trong chương trình toán phổ thông
由: Đồng, Thị Tố Quyên
出版: (2025)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh qua dạy học Toán đại 7 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
由: Trần, Thị Bích Ngọc
出版: (2023)

Một số phương pháp giải hệ phương trình trong chương trình toán thpt và sáng tạo
由: Nguyễn, Thị Thu Hà
出版: (2025)

Một số dạng toán về giải hệ phương trình theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
由: Lê, Thị Hà
出版: (2023)

Định hướng xây dựng chương trình môn sinh học trung học phổ thông đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông tổng thể /
由: Đinh Quang Báo.

Chương trình giáo dục đại học đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hệ thống tín chỉ cho ngành sư phạm toán học
出版: (2013)

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
由: VKU
出版: (2024)

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN VẬT LÍ
由: Bộ Giáo dục và đào tạo
出版: (2022)

Các phương pháp sáng tạo
由: Phan, Dũng
出版: (2010)

Mô hình đào tạo giáo viên phổ thông ở Israel và một số kinh nghiệm đối với Việt Nam /
由: Trần Thị Huệ.

Hướng dẫn dạy học môn Toán trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
出版: (2019)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
由: Phạm, Hữu Tòng
出版: (2004)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong xây dựng bài toán giá trị lớn nhất – giá trị nhỏ nhất của hàm số từ bài toán hình học tọa độ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
由: Trương, Thị Hải
出版: (2020)

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
由: Nguyễn Văn Hy.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
由: Nguyễn Văn Tuyến.

Dành cho lớp Đại học hòa tại CĐSP Đồng Tháp Phân tích chương trình vật lý phổ thông
由: Lê Công Triêm
出版: (2000)

Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng chương trình GD phổ thông /
由: Hiếu Nguyễn.

Bài giảng tâm lý học sáng tạo
由: Đinh, Ngọc Thắng
出版: (2018)

Chương trình giáo dục phổ thông Môn Toán Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
出版: (2018)

Giáo trình tâm lý học sáng tạo /
由: Huỳnh Văn Sơn.
出版: (2009)

Chương trình giáo dục phổ thông môn lịch sử (Dự thảo ngày 19/01/2018)
由: Bộ Giáo dục và Đào tạo
出版: (2022)

Chương trình giáo dục phổ thông môn Âm nhạc
由: Bộ Giáo dục và Đào tạo
出版: (2022)

Suy nghĩ về chương trình đào tạo đại học sư phạm : Nhà trường dạy cái có hay dạy cái xã hội cần /
由: Nguyễn Chí Trung.

Chương trình đào tạo giáo viên Trung học phổ thông theo học chế tín chỉ ngành Giáo dục thể chất
出版: (2013)

Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
由: VKU
出版: (2024)

Một số dạng toán thường gặp liên quan đến đạo hàm của hàm số theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018
由: Hoàng, Thị Diễm Quỳnh
出版: (2024)

Hướng dẫn dạy học môn Toán trung học cơ sở theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
出版: (2019)

Áp dụng phương pháp luận sáng tạo TRIZ trong việc thiết kế các thí nghiệm vật lý chương trình phổ thông /
由: Bùi Tuấn Anh.

Chương trình giáo dục đại học đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hệ thống tín chỉ ngành lịch sử
出版: (2013)

Chương trình giáo dục đại học đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hệ thống tín chỉ ngành ngữ văn
出版: (2013)

Nâng cao năng lực xây dựng kế hoạch bài dạy cho sinh viên ngành sư phạm toán đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018
由: Trần, Văn Đào
出版: (2023)