Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Ngữ văn Mã số: 8140111

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Lê, Thị Mai
Daljnji autori: Trần, Thị Ánh Nguyệt. TS
Format: Disertacija
Jezik:Vietnamese
Izdano: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Teme:
Online pristup:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60468
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng