Xây dựng hệ thống bài tập đọc mở rộng văn bản văn học theo sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3 (bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)

kod QR

Xây dựng hệ thống bài tập đọc mở rộng văn bản văn học theo sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3 (bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)

Luận văn

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Đặng, Thị Tâm Đoan
Kolejni autorzy:	Trần, Văn Sáng
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	ĐHSP- ĐHĐN 2025
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục Tiểu học Lớp 3 Bài tập phát triển năng lực
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60744
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực sử dụng từ ngữ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3 (Theo bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống).
od: Trần, Thị Hoàng Yến
Wydane: (2025)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 3
od: Lưu, Thu Thủy
Wydane: (2016)

Vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 3.
od: Võ, Hồng Thắm
Wydane: (2025)

Vở bài tập nâng cao tiếng Việt 3 Sách cho buổi học thứ hai. Theo chương trình mô hình trường Tiểu học mới - VNEN
od: Nguyễn, Thị Hạnh
Wydane: (2015)

Vở bài tập nâng cao tiếng Việt 3 Sách dành cho buổi học thứ 2. Theo chương trình mô hình trường Tiểu học mới -VNEN
od: Lê, Hữu Tỉnh
Wydane: (2015)

Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
od: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Wydane: (2025)

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 2, 3
od: Trần, Thị Phước Tiên
Wydane: (2025)

Tổ chức dạy học dự án nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3
od: Đặng, Thị Vân
Wydane: (2025)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề “Gia đình”- môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.
od: Trần, Thị Quỳnh Trâm
Wydane: (2025)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
od: Huỳnh, Tấn Phương
Wydane: (2016)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
od: Huỳnh, Tấn Phương
Wydane: (2016)

Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy mạch hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh.
od: Nguyễn, Quỳnh Như
Wydane: (2025)

Phân tích sách giáo khoa toán lớp 3 bộ kết nối tri thức với cuộc sống theo tiếp cận dựa trên năng lực
od: Hà, Khánh Ngọc
Wydane: (2025)

Chinh phục Toán Anh = National curriculum maths - Lớp 3
Wydane: (2019)

Nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 1, 2, 3
od: Trần, Thị Thúy Nga
Wydane: (2025)

Xây dựng hệ thống bài tập đọc mở rộng truyện ngụ ngôn cho sinh lớp 1, 2, 3
od: Nguyễn, Thị Va Ni
Wydane: (2025)

Truyện đọc lớp 3 Truyện đọc bổ trợ phân môn kể chuyện ở tiểu học
Wydane: (2004)

Vở bài tập nâng cao toán 3 Mô hình giáo dục trường học mới
od: Phạm, Đình Thực
Wydane: (2015)

Vở bài tập nâng cao toán 3 Mô hình giáo dục trường học mới
od: Phạm, Đình Thực
Wydane: (2015)

Vở bài tập tự nhiên và xã hội 3
od: Bùi, Phương Nga
Wydane: (2004)

Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Tiếng Việt 3 Mô hình giáo dục trường học mới
od: Huỳnh, Tấn Phương
Wydane: (2015)

Nâng cao năng lực dạy học toán 3 cho giáo viên theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
od: Phí, Thị Nết
Wydane: (2025)

Vận dụng kĩ thuật dạy học KWL(H) để phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3
od: Nguyễn, Thị Út Trinh
Wydane: (2025)

Thiết kế bài giảng tiếng Việt 3
od: Nguyễn, Trại
Wydane: (2012)

Tiếng Việt 3
od: Nguyễn, Minh Thuyết
Wydane: (2012)

Tiếng Việt 3
od: Nguyễn, Minh Thuyết
Wydane: (2012)

Phát triển năng lực cảm thụ truyện dân gian việt nam cho học sinh lớp 3
od: Hà, Thị Ni
Wydane: (2025)

Tiếng việt 3 Sách giáo viên
Wydane: (2004)

Tiếng việt 3 Sách giáo viên
Wydane: (2004)

Tập bài hát 3
od: Hoàng, Long
Wydane: (2004)

Tập bài hát 3
od: Hoàng, Long
Wydane: (2006)

Khảo sát nội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 2, lớp 3 qua phân môn Tập làm văn.
od: Phan, Trần Thu Thủy
Wydane: (2013)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng nghe nói khi dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3 trường Tiểu học Lê Văn Tám theo định hướng phát triển năng lực Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
od: Trần, Thị Cẩm Vân
Wydane: (2020)

Nâng cao năng lực tự học cho học sinh lớp 3 thông qua giải toán có lời văn
od: Nguyễn, Thị Mai Uyên
Wydane: (2023)

Xây dựng hệ thống bài tập đọc cho học sinh lớp 2 (theo Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống).
od: Trần, Thị Nga
Wydane: (2025)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
od: Trương, Thị Liễu
Wydane: (2025)

Vở bài tập đạo đức 3
Wydane: (2018)

Vở bài tập đạo đức 3
Wydane: (2014)

Tập viết 3
od: Trần, Mạnh Hưởng
Wydane: (2004)

Phát triển năng lực chuyển đổi giữa các biểu diễn Toán cho học sinh lớp 3
od: Nguyễn, Thị Hằng
Wydane: (2020)