Phạm Thị Quỳnh, N., & Nguyễn Thanh, N. T. (2025). Vận dụng tư duy thiết kế vào tổ chức dạy học các chủ đề STEM một số kiến thức phần “Dòng điện, mạch điện” – Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh. Đà Nẵng.
Trích dẫn kiểu ChicagoPhạm Thị Quỳnh, Như, và Nga. TS Nguyễn Thanh. Vận Dụng Tư Duy Thiết Kế Vào Tổ Chức Dạy Học Các Chủ đề STEM Một Số Kiến Thức Phần �Dòng điện, Mạch điện” � Vật Lí 11 Nhằm Phát Triển Năng Lực định Hướng Nghề Nghiệp Của Học Sinh. Đà Nẵng, 2025.
Trích dẫn MLAPhạm Thị Quỳnh, Như, và Nga. TS Nguyễn Thanh. Vận Dụng Tư Duy Thiết Kế Vào Tổ Chức Dạy Học Các Chủ đề STEM Một Số Kiến Thức Phần �Dòng điện, Mạch điện” � Vật Lí 11 Nhằm Phát Triển Năng Lực định Hướng Nghề Nghiệp Của Học Sinh. Đà Nẵng, 2025.