Vận dụng tư duy thiết kế vào tổ chức dạy học các chủ đề STEM một số kiến thức phần “Dòng điện, mạch điện” – Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Phạm Thị Quỳnh, Như |
|---|---|
| Další autoři: | Nguyễn Thanh, Nga. TS. |
| Médium: | Diplomová práce |
| Jazyk: | Vietnamese |
| Vydáno: |
Đà Nẵng
2025
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60795 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Podobné jednotky
-
Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Autor: Phan, Thị Hải
Vydáno: (2024) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh thông qua dạy học stem một số nội dung phần “dòng điện, mạch điện” - vật lí 11
Autor: Trương, Công Cường
Vydáno: (2024) -
TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM
Autor: HUỲNH, THỊ HỒNG THẮM
Vydáno: (2023) -
Tổ chức dạy học phần “sóng” – vật lí 11 theo mô hình dạy học dựa theo bối cảnh nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
Autor: Nguyễn, Tuyết Nhi
Vydáno: (2024) -
Thiết kế tài liệu tự học chương“ điện trường” - vật lí 11 nhằm phá ttriển năng lực tự học của học sinh
Autor: Phạm, Bảo Trâm
Vydáno: (2024)