Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
Luận văn
Kaydedildi:
| Yazar: | Trương, Thị Liễu |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Kiều, Mạnh Hùng |
| Materyal Türü: | Tez |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
ĐHSP- ĐHĐN
2025
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60848 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
Yazar:: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Thiết kế và tổ chức các hoạt động phán đoán trong dạy học môn toán lớp 3 để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
Yazar:: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023) -
TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
Yazar:: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022) -
Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020) -
Tổ chức dạy học dự án nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3
Yazar:: Đặng, Thị Vân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)