Rèn luyện thao tác so sánh cho học sinh để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy học môn toán lớp 3.

Mã QR

Rèn luyện thao tác so sánh cho học sinh để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy học môn toán lớp 3.

Luận văn

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần, Thị Thu Thủy
Údair Eile:	Nguyễn, Thanh Hưng
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	ĐHSP- ĐHĐN 2025
Ábhair:	Thao tác so sánh Lập luận toán học Lớp 3 Giáo dục Tiểu học
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60849
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 3
le: Lưu, Thu Thủy
Foilsithe: (2016)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Nguyễn, Thị Thu Vân
Foilsithe: (2018)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học toán lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
le: Trương, Thị Linh Giang
Foilsithe: (2021)

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học yếu tố hình học trong chương trình toán 3 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Nguyễn, Thị Mai
Foilsithe: (2017)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
le: Trương, Thị Liễu
Foilsithe: (2025)

Toán 3
le: Đỗ, Đình Hoan
Foilsithe: (2012)

Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
le: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Foilsithe: (2025)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Nguyễn, Phước Vinh
Foilsithe: (2018)

Thiết kế một số hoạt động rèn luyện thao tác tư duy /
le: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

VẬN DỤNG MÔ HÌNH TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 3
le: TRẦN, THỊ NHUNG
Foilsithe: (2022)

Rèn luyện thao tác khái quát hóa, trừu tượng hóa cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học toán
le: Kim, Thị Quỳnh
Foilsithe: (2019)

Toán 3
Foilsithe: (2018)

Toán 3
Foilsithe: (2004)

Toán 3
Foilsithe: (2017)

Tập viết 3
le: Trần, Mạnh Hưởng
Foilsithe: (2004)

Tự nhiên và xã hội 3
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2007)

Tự nhiên và xã hội 3
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2008)

Tự nhiên và xã hội 3
le: Bùi, Phương Nga
Foilsithe: (2004)

Toán 3
le: Đỗ, Đình Hoan
Foilsithe: (2008)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
le: Huỳnh, Tấn Phương
Foilsithe: (2016)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
le: Huỳnh, Tấn Phương
Foilsithe: (2016)

Truyện đọc lớp 3 Truyện đọc bổ trợ phân môn kể chuyện ở tiểu học
Foilsithe: (2004)

Thiết kế bài giảng tự nhiên và xã hội 3
le: Nguyễn, Trại
Foilsithe: (2004)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng nghe nói khi dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3 trường Tiểu học Lê Văn Tám theo định hướng phát triển năng lực Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
le: Trần, Thị Cẩm Vân
Foilsithe: (2020)

Toán 3
le: Đỗ, Đình Hoan
Foilsithe: (2010)

Toán 3
le: Đỗ, Đình Hoan
Foilsithe: (2004)

Toán 3
le: Đỗ, Đình Hoan
Foilsithe: (2008)

Tập viết 3
Foilsithe: (2015)

Vận dụng mô hình toulmin để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh trong dạy học số và phép tính ở lớp 3
le: Hà, Thị Khánh Huyền
Foilsithe: (2025)

Vận dụng lí thuyết RME để phát triển năng lực mô hình hoá toán học thông qua dạy học nội dung số học cho học sinh lớp 3.
le: Vũ, Thị Trà My
Foilsithe: (2025)

Vận dụng phương pháp giao tiếp vào dạy học luyện từ và câu ở lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
le: Hồ, Thị Linh
Foilsithe: (2013)

Lý luận văn học so sánh
le: Nguyễn, Văn Dân
Foilsithe: (2003)

Lí luận văn học so sánh :
le: Nguyễn, Văn Dân
Foilsithe: (2000)

Chinh phục Toán Anh = National curriculum maths - Lớp 3
Foilsithe: (2019)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Foilsithe: (2006)

Thiết kế bài giảng Toán 3
le: Nguyễn, Tuấn
Foilsithe: (2012)

Thiết kế bài giảng Toán 3
le: Nguyễn, Tuấn
Foilsithe: (2012)

Vở bài tập nâng cao toán 3 Mô hình giáo dục trường học mới
le: Phạm, Đình Thực
Foilsithe: (2015)

Vở bài tập nâng cao toán 3 Mô hình giáo dục trường học mới
le: Phạm, Đình Thực
Foilsithe: (2015)

Vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 3.
le: Võ, Hồng Thắm
Foilsithe: (2025)