Phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh cho học trong dạy học chủ đề “Thực vật và động vật” lớp 3.

QR koda

Phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh cho học trong dạy học chủ đề “Thực vật và động vật” lớp 3.

Luận văn

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn, Thị Kìm Ngân
Drugi avtorji:	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	ĐHSP- ĐHĐN 2025
Teme:	Giáo dục Tiểu học Năng lực tìm hiểu Thực vật và động vật
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60878
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI XUNG QUANH TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1
od: LÊ, THANH NGA
Izdano: (2022)

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh cho học sinh trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” lớp 3.
od: Nguyễn, Thị Mỵ
Izdano: (2025)

Tổ chức dạy học thực hành thí nghiệm theo hƣớng phát triển năng lực tìm hiểu môi trƣờng tự nhiên xung quanh trong môn khoa học lớp 4.
od: Phan, Thị Thùy Linh
Izdano: (2025)

Xây dựng và sử dụng bài tập trong dạy học phần “động học” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí của học sinh
od: Trần, Thanh Hùng
Izdano: (2023)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN XUNG QUANH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5 THÔNG QUA CHU TRÌNH TRẢI NGHIỆM
od: ĐẶNG, THỊ TRANG
Izdano: (2022)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên - xã hội xung quanh
od: Nguyễn, Thị Ngọc Duyên
Izdano: (2023)

Sổ tay vật lý cơ sở
od: Kôskin, N.I
Izdano: (1987)

Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề sinh học vi sinh vật và virus – sinh học 10
od: Nguyễn, Lê Anh Khương
Izdano: (2023)

Thiết kế dự án học tập trong chủ đề sinh học cơ thể động vật nhằm nâng cao năng lực tìm hiểu thế giới sống - sinh học 11
od: Nguyễn, Thị Thu Thúy
Izdano: (2023)

Nhân vật kiếm tìm trong tiểu thuyết Việt Nam từ 1986 đến 2000 /
od: Phạm Thị Thùy Trang.

Phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hình thức ngoài lớp học
od: Phạm, Thanh Thảo
Izdano: (2025)

Xây dựng và khai thác thí nghiệm trong dạy học vật lí lớp 10 định hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Võ, Thị Nguyên
Izdano: (2023)

Tìm hiểu thiên tai trên trái đất
od: Nguyễn Hữu Danh
Izdano: (2008)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “vật lí với giáo dục bảo vệ môi trường” theo định hướng bồi dưỡng năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí
od: Võ, Thị Thùy Liên
Izdano: (2023)

Tổ chức dạy học dự án trong chương “sinh sản ở sinh vật” - khoa học tự nhiên 7 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên
od: Đỗ, Thị Thanh Thảo
Izdano: (2025)

Tổ chức dạy học chương "năng lượng, công, công suất" - vật lí 10 phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Phạm, Lê Khánh Nhi
Izdano: (2023)

Tìm hiểu quá trình phát triển trái và sự tích lũy dầu trong phần cơm trái ở cây dừa ( Cocos nucifera L.) Luận án tiến sĩ . Chuyên ngành: Sinh lý học thực vật . Mã số: 62 42 30 05
od: Nguyễn, Kim Búp
Izdano: (2017)

Tổ chức dạy học khám phá trong chủ đề “nấm, vi khuẩn” – môn khoa học lớp 4, 5 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh
od: Nguyễn, Thị Yến Nhi
Izdano: (2025)

Phát triển năng lực vật lí của học sinh thông qua tổ chức dạy học phần động lực học – chương trình vật lí 10
od: Hà, Thị Thu Hiền
Izdano: (2023)

Xung quanh nhân vật Lý Công Uẩn /
od: Chu Quang Trứ.

Hướng dẫn làm đồ chơi bằng vật liệu dễ tìm
od: Phạm, Thị Việt Hà
Izdano: (2005)

Khai thác và phát triển từ một bài toán "Tìm số trung bình cộng" trong SGK toán 4 /
od: Phạm Văn Công.

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “điện học” – vật lí 11 phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Hồ, Nguyễn Thuỳ Trang
Izdano: (2023)

Einstein và khoa học công nghệ hiện đại xung quanh ta
od: Nguyễn, Xuân Chánh
Izdano: (2005)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học phân môn địa lí lớp 4 để phát triển năng lực tìm hiểu địa lí cho học sinh
od: Nguyễn, Hoàng Mỹ Dung
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực tự học thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "Thực vật và động vật" - Môn Khoa học lớp 4
od: Nguyễn Thị, Diệu
Izdano: (2025)

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần "từ trường" - vật lí 12 theo hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Trần, Nguyễn Huỳnh Thục
Izdano: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phần “động lực học” vật lí 10 phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Lê, Thị Ngọc Anh
Izdano: (2023)

Tìm hiểu hệ mặt trời
od: Nguyễn Hữu Danh
Izdano: (1998)

Thiết kế học liệu số trong dạy học chương “động học” vật lí 10 hỗ trợ phát triển năng lực vật lí
od: Nguyễn, Thị Thảo Ngọc
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phần “động lực học” vật lí lớp 10
od: Lê, Trung Hải
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh thông qua dạy học khám phá trong chủ đề “Chất và sự biến đổi của chất” – Khoa học tự nhiên 6
od: Bùi Ngọc Phương, Châu
Izdano: (2025)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “dao động” và “sóng” – vật lí 11 (CTGDPT 2018) nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Izdano: (2023)

Tổ chức dạy học phần “dòng điện, mạch điện” – vật lí 11 hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Nguyễn, Thị Hằng
Izdano: (2023)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” - VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH.
od: NGUYỄN, THỊ SANG TÀI
Izdano: (2023)

Tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vật lí cho học sinh
od: Nguyễn, Thị Tuyên
Izdano: (2023)

Tìm hiểu các tính chất của vật liệu tiO2, TiO2 pha tạp N chế tạo bằng phương pháp siêu âm - thủy nhiệt
od: Nguyễn, Thị Hà

Tìm hiểu luật giáo dục
od: Nguyễn Thành Long
Izdano: (2007)

Xây dựng và sử dụng bài tập trong dạy học phần “Cân bằng của vật rắn” – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Izdano: (2020)

Tổ chức dạy học chương “chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” vật lí 10 theo mô hình B-Learning nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Nguyễn, Ngọc Nam
Izdano: (2023)