Vận dụng lý thuyết hoạt động trong tổ chức dạy học khám phá số và phép tính cho học sinh lớp 3 đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Luận văn
Salvato in:
| Autore principale: | Nguyễn, Thị Hương Giang |
|---|---|
| Altri autori: | Hoàng, Nam Hải |
| Natura: | Tesi |
| Lingua: | Vietnamese |
| Pubblicazione: |
ĐHSP- ĐHĐN
2025
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60879 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documenti analoghi
-
Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
di: Hoàng Mai Lê, TS. -
Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
di: Lê, Phương Châu Nhi
Pubblicazione: (2023) -
100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
di: Tâm Thanh
Pubblicazione: (2008) -
Khám phá ẩn dụ trong nhan đề văn bản y học /
di: Lưu Hoàng Mai -
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
di: Nguyễn Thị Hương Giang.