Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá năng lực nhận thức vật lí của học sinh chủ đề “dòng điện, mạch điện” – vật lí 11 - Phạm Thị Mỹ, Hảo (Đà Nẵng, 2025)