Phạm Thanh, N., & Vũ Đình, C. T. (2026). Phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh lớp 3 trong dạy học môn toán thông qua mô hình lớp học đảo ngược. Đà Nẵng.
Trích dẫn kiểu ChicagoPhạm Thanh, Nguyên, và Chinh. TS Vũ Đình. Phát Triển Năng Lực Tự Chủ Và Tự Học Cho Học Sinh Lớp 3 Trong Dạy Học Môn Toán Thông Qua Mô Hình Lớp Học đảo Ngược. Đà Nẵng, 2026.
Trích dẫn MLAPhạm Thanh, Nguyên, và Chinh. TS Vũ Đình. Phát Triển Năng Lực Tự Chủ Và Tự Học Cho Học Sinh Lớp 3 Trong Dạy Học Môn Toán Thông Qua Mô Hình Lớp Học đảo Ngược. Đà Nẵng, 2026.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.